1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得(dé)成(chéng)果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探(tàn)究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡(wáng)的(de)八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么(me)也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多(duō)数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研(yán)究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时(Medical staff可数吗，stuffshí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个层次(cì)的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数(shù)算(suàn)出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才(cái)，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了(le)他(tā)最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除(chú)的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的(de)，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在(zài)全球(qiú)热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了(le)大(dà)多数(shù)人的脑(nǎo)海(hǎi)当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽(suī)然(rán)人(rén)类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要(yào)整个人(rén)体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调(diào)节(jié)躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢(ne)？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目(mù)前人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神(shén)经(jīng)元之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会(huì)变得越(yuè)强大(dà)。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化已经形成的(de)突出，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突(tū)触的(de)数量(liàng)，就是通过主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天(tiān)对着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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