小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来(lái)了(le)深重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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