朱子家训(xùn)的作者(zhě)是谁

　　朱子(zi)家训的作者(zhě)是朱(zhū)熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治(zhì)家格言》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原题为(wèi)《紫阳(yáng)朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的(de)《治家格言》是在(zài)不同(tóng)时代由不同(tóng)的朱(zhū)家(jiā)先贤所(suǒ)撰(zhuàn)写出来的不(bù)同(tóng)传(chuán)世(shì)巨(jù)作(zuò)。很可惜世(shì)人多(duō)把他们(men)的文章搞(gǎo)混了(le)，通常人(rén)们多以《朱子家训》来称(chēng)呼朱柏庐的《治家格(gé)言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的(de)《朱(zhū)子家(jiā)训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山(shān)人(今昆(kūn)山市(shì))，明末清初江(jiāng)苏(sū)昆山县人(rén)。著名理学家(jiā)、教育(yù)家。其父朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐自(zì)幼(yòu)致力读书曾(céng)考取秀才，志(zhì)于(yú)仕途。清入(rù)关明亡遂不(bù)再求取功名(míng)，居乡(xiāng)教(jiào)授学生(shēng)并潜心程(chéng)朱(zhū)理学主(zhǔ)张(zhāng)知行并(bìng)进，一时颇(pǒ)负盛名(míng)。康熙(xī)曾多次征召，然均(jūn)为先生所拒绝。曾用(yòng)精(jīng)楷手写数十本教(jiào)材用于教学。潜心研究程朱理学(xué)，主张知行(xíng)并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　康(kāng)熙间坚辞博(bó)学鸿(hóng)词之(zhī)荐(jiàn)，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无(wú)咎号称“吴(wú)中三(sān)高(gāo)士(shì)”。康熙三十七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱(zhū)子家训(xùn)是(shì)谁写的

　　是《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今(jīn)昆(kūn)山(shān)市），明末清(qīng)初江苏昆山县人(rén)。

　　著(zhù)名理学家(jiā)、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御(yù)清军(jūn)，城破，投(tóu)河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学(xué)家、教育(yù)家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人(rén)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其(qí)父朱集璜在守昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜(yè)恸(tòng)哭(kū)，痛(tòng)不欲生(shēng)。

　　时(shí)其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹(mèi)，播(bō)迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋(jìn)人王哀(āi)攀柏庐墓之义(yì)，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学，以(yǐ)程、朱理学(xué)为本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法，使学生难以学(xué)到真实的学(xué)问，故写了《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反(fǎn)躬(gōng)自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数(shù)十本教材(cái)用于教学(xué)。

　　生平精(jīng)神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往(wǎng)的官吏(lì)、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康熙十八(bā)年(nián)（1679年(nián)）他坚辞不应博(bó)学(xué)鸿儒科，后又坚拒地(dì)方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十(shí)七年染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在(zài)性命，事(shì)业在忠孝"。

　　著(zhù)有(yǒu)《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐(lú)治家格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传(chuán)很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清(qīng)至民(mín)国年间一(yī)度成为童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱(zhū)子家训(xùn)》精辟地阐明了修身治家之道是 一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝人要勤俭持家(jiā)安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当(dāng)思来处(chù)不易(yì)，半(bàn)丝半缕，恒念物力维艰"等(děng)句(jù)，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日(rì)～1200年4月23日(rì)），行(xíng)五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季延(yán)，字元晦，一字(zì)仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫阳先(xiān)生、考亭(tíng)先生、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文(wén)公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今(jīn)江(jiāng)西省(shěng)婺源(yuán)），出生于南(nán)剑州尤溪（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名(míng)的理学家、思想(xiǎng)家(jiā)、哲学(xué)家、教(jiào)育家(jiā)、诗(shī)人、闽学(xué)派的(de)代表人物，世称朱(zhū)子，是(shì)孔子、孟(mèng)子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思(sī)想

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学活动，精心编撰了《四书(shū)集注》等(děng)多(duō)种教材，培养了众多人才。

　　他的教(jiào)育思想博(bó)大精深，其中最值得关注(zhù)的，一是论述小学(xué)和(hé)大学教育，二(èr)是关于朱(zhū)子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹(xī)在(z范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音ài)总结前人(rén)教育(yù)经验和自己教育(yù)实(shí)践的基础上，基于对人的(de)生(shēng)理和心(xīn)理(lǐ)特征的初(chū)步认识，把(bǎ)一(yī)个人的教(jiào)育分成小学和大学两个既有区别(bié)又有联系的阶段，并提出(chū)了(le)两者(zhě)不同的(de)教(jiào)育(yù)任(rèn)务、内容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育(yù)阶段，其任务是培养(yǎng)圣贤坯璞(pú)。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智(zhì)识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小(xiǎo)学教(jiào)育的内容是学其事，主张儿童在(zài)日常生活中，通过具体行事，懂得(dé)基本的伦理道(dào)德规范，养成一定(dìng)的行为习惯，学习初(chū)步的文化(huà)知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施(shī)教(jiào)；要力求形象、生动，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规(guī)》的(de)形式培养儿童道(dào)德行为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上再(zài)加光(guāng)饰，把(bǎ)他们培养成(chéng)为国家所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事的小学教育不同(tóng)，大学(xué)教育内容的重点是教理，即重在探究事物之所以(yǐ)然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱熹一是重视自学(xué)，二是(shì)提倡不同学术(shù)观点之(zhī)间的相互(hù)交流。

　　朱(zhū)熹(xī)关(guān)于(yú)小(xiǎo)学和大学教(jiào)育(yù)的见解，为(wèi)中国(guó)古(gǔ)代教(jiào)育思(sī)想增添了(le)新鲜的内容(róng)。

朱子治(zhì)家格言是谁(shuí)写的

　　《朱子治家格言》是(shì)清初朱柏庐所(suǒ)著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著(zhù)名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有(yǒu)光、顾(gù)炎武为昆山三(sān)贤。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年(1645年)其(qí)父(fù)在守(shǒu)昆山(shān)城(chéng)抵御(yù)清军时(shí)遇难(nán)。

　　朱(zhū)柏庐侍奉(fèng)老母，抚育弟妹，播(bō)迁流离，备极(jí)艰辛。

　　局(jú)势(shì)稍(shāo)定，返回故(gù)里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(mù)(含有不忘杀父之仇的意思)之义，故(gù)自(zì)号柏庐(lú)。

　　居(jū)乡教授学生(shēng)，潜心(xīn)治学(xué)，以程、朱理学(xué)为本，提倡(chàng)知行并进，躬行实践。

　　平生精神宁谧，严(yán)以律己，对当时愿(yuàn)和(hé)他交(jiāo)往的官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾(gù)炎武(wǔ)坚辞不应康熙朝的(de)博学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举荐的(de)乡饮大宾。

　　除(chú)《朱子家训》外，尚著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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