张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言(y一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米án)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就是我们(men)所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未(wèi)来(lái)。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个(gè)学(xué)生，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去(qù)完(wán)成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学(xué)生(shēng)区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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