不(bù)积跬步到底读gui还是kui，日积(jī)跬步以至千里(lǐ)是啥意(yì)思(sī)是每天半步半步的积累起来，一(yī)段时间(jiān)后(hòu)就是一(yī)千里路的。

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不积(jī)跬步到底读gui还(hái)是kui，日(rì)积跬步以至(zhì)千里是啥(shá)意(yì)思

　　比喻学习(xí)应(yīng)该有(yǒu)恒心，要坚持(chí)下去，不(bù)要半途而废(fèi)。

　　出(chū)自《荀子·劝学》：“不积跬步，无(wú)以至千里；

　　不积小流，无以(yǐ)成江海。

　　”

　　积土成山，风雨兴焉；

　　积水(shuǐ)成渊，蛟龙(lóng)生焉；

　　积善成德，而神(shén)明自得，圣心(xīn)备焉。

　　故不积跬步，无以至(zhì)千里；

　　不积小(xiǎo)流，无(wú)以成江(jiāng)海(hǎi)。

　　骐(乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节qí)骥一跃，不能十步；

　　驽马十驾，功在不舍。

　　锲而舍(shě)之，朽木(mù)不折(zhé)；

　　锲而(ér)不舍，金(jīn)石(shí)可镂。

　　蚓无爪牙之(zhī)利，筋骨之强(qiáng)，上食(shí)埃(āi)土，下饮黄泉，用心(xīn)一(yī)也。

　　蟹六跪(guì)而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用(yòng)心躁也。

　　堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；

　　汇(huì)积水流成为深(shēn)渊，蛟(jiāo)龙从这(zhè)儿(ér)产生(shēng)；

　　积累善行养成高尚(shàng)的道(dào)德，精神得到提升(shēng)，圣(shèng)人(rén)的心境由此具备。

　　所(suǒ)以不(bù)积(jī)累一(yī)步(bù)半步的行程，就没有办法达到千里之远；

　　不积累细(xì)小的流水，就没有办法汇成江河大(dà)海。

　　骏马一跨跃，也不足十步远；

　　劣马(mǎ)连(lián)走十天(tiān)，它的成功在于不停止。

　　如果刻(kè)几下就停下来了(le)，那么腐朽(xiǔ)的木头也刻(kè)不(bù)断。

　　如果不停地刻下去，那(nà)么金石也能雕刻成功。

　　蚯蚓没有锐利的爪(zhǎo)子和牙齿(chǐ)，强健的筋骨，却能向(xiàng)上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它(tā)用(yòng)心专一。

　　螃蟹(xiè)有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞(dòng)穴它就无处(chù)藏(cáng)身(shēn)，这(zhè)是因为它(tā)用心浮(fú)躁。

不积跬步读(dú)音kui还(hái)是gui？

　　kuǐ

　　不积(jī)跬步绝旅(lǚ)，是一个汉(hàn)语成语(yǔ)。

　　跬(kuǐ)步 kuǐ bù 亦作“蹞步(bù)”。

　　指一(yī)步半步。

　　常与后句“无(wú)以至(zhì)千(qiān)里”连用，意(yì)为做事情不一点(diǎn)一点积(jī)累，就永远(yuǎn)无法达(dá)成目的。

　　荀子《劝学(xué)篇》：

　　故不积跬步，无(wú)以(yǐ)至千(qiān)里(lǐ)；不积小流，无以(yǐ)成江(jiāng)海。

　　意义

　　全句液咐(fù)乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节的意思(sī)是：没有一步半步的(de)累计，就没有办法到达(dá)千里的地方；不积累小河(hé)流(liú)，就没(méi)有办法汇(huì)成江(jiāng)海(hǎi)。

　　比喻积累的(de)作用，可以充实、丰富、完善(shàn)自己。

　　可(kě)用来论说学习(xí)工作贵(guì)在(zài)不断积(jī)累。

　　扩展资料

　　荀子（约公元前313－前238），名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘(liú)询讳，因“荀”与“孙”二字古音(yīn)相通，故又称孙卿(qīng)。

　　周朝(cháo)战国末期赵(zhào)国人。

　　著名思想家(jiā)、文学家、政治家，儒(rú)家代表人物之(zhī)一，时人(rén)尊称“荀卿(qīng)”。

　　曾并埋(mái)凳三次(cì)出齐国稷下学宫(gōng)的祭酒，后为楚(chǔ)兰陵（今山东(dōng)兰陵）令。

　　荀子对(duì)儒(rú)家思想有所发展(zhǎn)，提倡(chàng)性恶(è)论(lùn)，常被与孟(mèng)子的性善论(lùn)比较。

　　对重整儒(rú)家典(diǎn)籍(jí)也有(yǒu)相当的贡献。

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