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高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和例题(tí)

　　小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)是(shì)什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手，联(lián)系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围(wéi)绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的(de太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名)出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双(shu太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名āng)关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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