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　　集美(měi)大学自(zì)考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生全国(guó)统一(yī)考试(shì)”，基本上是(shì)社(shè)会(huì)中所有人员期待(dài)成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途径(jìng)，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的(de)科举取仕一般，是所有社(shè)会学子登上高(gāo)等(děng)知识(shí)殿堂的必经途径，社会(huì)中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由于(yú)学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以及(jí)理论知识的(de)完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等kind用法固定搭配，kind用法总结(děng)教育是社会正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教(jiào)育则是社会中在职人员(yuán)追求上进的(de)最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到了(le)对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生(shēng)活不如意以(yǐ)及期(qī)待“知识(shí)改变命(mìng)运”的群体，对(duì)于(yú)这一类(lèi)人(rén)，自考能让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他们自身的价值能(néng)获得(dé)主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建(jiàn)设(shè)所需的价(jià)值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会(huì)中(zhōng)各类求学(xué)人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考，尽kind用法固定搭配，kind用法总结管参(cān)考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求(qiú)学人群的(de)学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一(yī)直受(shòu)到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是(shì)高等(děng)教育自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自(zì)考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合(hé)格(gé)后(hòu)由主考学校和高等教育(yù)自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信(xìn)网可查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学(xué)授予学士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　获得自(zì)考本科学(xué)历，根(gēn)据国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么(me)不(bù)承认自考本(běn)科原因：很多用人单位会觉(jué)得自考(kǎo)本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过专(zhuān)业(yè)的学习，怀(huái)疑(yí)个(gè)人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答(dá)案，有kind用法固定搭配，kind用法总结(yǒu)的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也(yě)有的(de)单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生(shēng)。

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