张雪(xuě)峰是著(zhù)名的(de)考研导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成名的(de)优势(shì)以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询(xún)填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思ér)忽(hū)视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生(shēng)存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学生更多的(de)参(cān)考和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情(qíng)，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发(fā)现(xiàn)，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思真正对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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