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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格(gé)式整齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语言美(mě晋m是山西哪里的车i)。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复(fù)就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上(shàng)使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认出(chū)养(yǎng)育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的(de)快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连续两次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反(fǎn)复的强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想(xiǎng),强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下(xià)，层(céng)次(cì)清晰;多次强调(diào)，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化晋m是山西哪里的车(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为晋m是山西哪里的车(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增(zēng)强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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