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熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了

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  反复的作用和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而(ér)又回(huí)环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见(jiàn)其(qí)形,突出形象性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方(fāng)法,反复就是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或(huò)某种行(xíng)为,连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语,达到强(qiáng)调(diào)的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发(fā),就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默(mò)”一词,表达自(zì)己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复(fù):

熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了

  有(yǒu)时为(wèi)了表达内容(róng)或(huò)结(jié)构安排的需要(yào),要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山原来是这(zhè)样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来是这样的(de)!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续(xù)三(sān)次(cì)反复(fù)使用(yòng)“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情。

  3、语段(duàn)反复:

  熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福(fú)》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真傻(shǎ),真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强(qiáng)调(diào),一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠,有力(lì)地(dì)批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格(gé)式

  反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下,层次清晰;多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽(chōu)象(xiàng)为具体(tǐ)。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人(rén):化(huà)物(wù)为人,拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感。

  答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感(gǎn)染力,增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的(de)情(qíng)感(gǎn)),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  设问(wèn):自问(wèn)自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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