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  初中生学习英语(yǔ)一定要(yào)注意自(zì)己的学习(xí)方法,下面为(wèi)大家总结了初(chū)中生学好英语的(de)最有(yǒu)效方法(fǎ),仅供(gōng)大(dà)家参考(kǎo)。朗诵、背诵(sòng)英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这(zhè)一(yī)篇文(wén)章连(lián)续朗(lǎng)诵至少十遍。

  但每一遍(biàn)朗(lǎng)诵,都要非常投(tóu)入(rù),就假装自(zì)己是(shì)美(měi)国或英(yīng)国的电(diàn)视台主持人在主持(chí)节目(mù)和主播(bō),你(nǐ)不是在(zài)读(dú)英(yīng)语(yǔ)而(ér)是(shì)在(zài)用心声情(qíng)并(bìng)茂地讲故事(shì)。

  你会发(fā)现你一遍(biàn)比(bǐ)一遍(biàn)朗诵的(de)好,这个可以(yǐ)快(kuài)速培养(yǎng)你的英语语(yǔ)感。

注重(zhòng)时态和语态的运用

  初中英语学习(xí)八大(dà)时态,但是重点考(kǎo)察五大时(shí)态---一般将来(lái)时、一般现(xiàn)在时、一般过去时(shí)、现在进行时、现在完成时。

  语态分为主动语态与(yǔ)被动(dòng)语(yǔ)态,难点在于被动语(yǔ)态的学习。

  中考主要考察一(yī)般现在(zài)时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般(bān)过(guò)去时(shí)和含有情态动词(cí)的(de)被动语态。

  学习(xí)方法:理解概念(niàn),牢记(jì)公式,熟记标志(zhì),准确运用。

做作(zuò)业之前先复(fù)习

  在(zài)初中英语学(xué)习(xí)中(zhōng),做作业之前(qián)先复习也很重要。

  复(fù)习能巩固之前(qián)学过的知识,强(qiáng)化学习效果。

  每天上(shàng)完英(yīng)语课之后,对于老(lǎo)师布置(zhì)的作业,先不要(yào)急着(zhe)去做,而是(shì)要先(xiān)将当天(tiān)老师讲过的(de)知识(shí)点以(yǐ)及课本上的内容仔细复习一遍,然后再去做(zuò)作业(yè)。

  这样不仅能(néng)让(ràng)做作(zuò)业的(de)正确(què)率(lǜ)增高(gāo),同时也达到了温故知新的效(xiào)果。

课下(xià)进行大量阅读

  要具备(bèi)一(yī)定的英语(yǔ)听、说、读(dú)、写能力(lì),首先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大词(cí)汇(huì)量(liàng)的最好办法(fǎ)就是进行多种体裁文(wén)章的大量阅读。

  理解和速度是(shì)阅读的两(liǎng)项基本功,两者缺一不(bù)可。

  语(yǔ)言学(xué)家和心理学家的研(yán)究(jiū)证明(míng):加(jiā)深(shēn)理解(jiě)可(kě)以加快读速;反(fǎn)过来,读速的加快也(yě)能加深(shēn)理解。

幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班>  两(liǎng)者是相(xiāng)互促进的。

怎样(yàng)学(xué)好英语最有效的方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习英语最最重要的(de)就是(shì)词(cí)汇量(liàng)。

  1.记忆单词(cí)的(de)方(fāng)法(fǎ)

  学英语最关键的(de)就(jiù)是单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句(jù)是(shì)有多个单词组成的,所(suǒ)以要学(xué)会如何扩充自己单(dān)词量;大(dà)致可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式(shì)来(lái)增加新词汇(huì)量(liàng),如果出现无法记忆的新单词(cí)或者难度(dù)较大的(de)单词(cí)记得(dé)记录一下,并(bìng)不断(duàn)的去使用新单词,这样总归比你不断的通过脑力去(qù)记忆(yì)好很多的。

  2.培养(yǎng)自己(jǐ)的解决问题思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相信每一(yī)个人都有遇到过(guò)难题(tí),而这些难题有(yǒu)些人则(zé)选(xuǎn)择逃避,有些人(rén)则选择直视(shì),所以(yǐ)要学会信或如何去(qù)解决(jué)问题,养成解决问题的思维方式,要想培养自己解(j幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班iě)决问题的能力最(zuì)好的方法就(jiù)是不断的(de)给自己制造一些新的问题,由(yóu)简(jiǎn)入(rù)难(nán)的(de)创(chuàng)造。

  3.学习互(hù)动分享(xiǎng)

  要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流,因而要想从根本上(shàng)学好(hǎo)英语,交流就(jiù)是必不可(kě)少的,所以学要学会(huì)如何(hé)将自(zì)己学到的通过交流分享出去,与别人多多互(hù)动交流,一(yī)方(fāng)面对自己(jǐ)的(de)英(yīng)语(yǔ)思维方(fāng)式有好处,一方面(miàn)也可以突破(pò)自身(shēn)英语(yǔ)交流的心理障碍(ài),时(shí)间一(yī)长也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良好的英语(yǔ)学习环(huán)境(jìng)

  需要为自己建立一个固定的语言(yán)学习环境。

  在(zài)这样一个(gè)语言学习环境中,我们会(huì)慢(màn)慢自然地(dì)学习它(tā)。

  如果一个(gè)根本不会说英语的人被扔到国外(wài),即(jí)使他的(de)英语(yǔ)水(shuǐ)平更差,当他(tā)回来的时候(hòu),他的(de)英(yīng)语水(shuǐ)平铅(qiān)好(hǎo)也会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立(lì)英语学习(xí)自信心

  学习中(zhōng)最忌讳的是钓鱼三(sān)天,晒网两天(tiān),所以在学习(xí)的过程中。

  我们必须学会树(shù)立学习的(de)自(zì)信(xìn),并不断地告诉自己(jǐ),我们(men)可以做到(dào)。

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