1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数(shù)的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了(le)，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng阿富汗是不是亡国了)达到了13%。在这个理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的(de)人认(rèn)为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻(huàn)电(diàn)影提供了(le)基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年(nián)轻的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng阿富汗是不是亡国了)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开(kāi)的(de)，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名(míng)字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人(rén)脑(nǎo)潜(qián)能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也(yě)许不够完(wán)善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年(nián)的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个(gè)大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最(zuì)终导致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变得(dé)越来(lái)越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个(gè)人(rén)在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事(shì)当(dāng)中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味着(zhe)更多(duō)的人期(阿富汗是不是亡国了qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或(huò)者是知(zhī)识(shí)点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实(shí)际(jì)发(fā)出的连(lián)一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类(lèi)活(huó)动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多(duō)的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神(shén)经元(yuán)，也可以通过(guò)学(xué)习、运(yùn)动和(hé)健康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形(xíng)成有效的(de)新的(de)突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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