1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了(le)偏执体上(shàng)等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以没(méi)有被全(quán)部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材(cái)。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般(bān)的存在。对于(yú)这样的(de)说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数(shù)算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米场讲座上的(de)教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他(tā)的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响，依然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面(miàn)的部分(fēn)才(cái)能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化(huà)的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的(de)同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜(qián)在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着(zhe)科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个(gè)不断(duàn)活(huó)动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解(jiě)能力(lì)、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足(zú)，15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并(bìng)不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间(jiān)的(de)电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出(chū)的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神(shén)经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更多的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的(de)，用的多(duō)的(de)突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外(wài)星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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