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　　关(guān)于幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班(bān)以及幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)大班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)题目(mù)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)方面等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象非常(chá宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期ng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故(gù)事(shì)，宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的(de)题(tí)目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方(fāng)式(shì)提供(gōng)新的(de)谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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