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　　不(bù)管武术功(gōng)底(dǐ)如何深厚(hòu)，如果脱离(lí)了社会(huì)对(duì)人才的需求，也(yě)是一种人才的浪费，耽误孩子的青春与成长。

　　所以学(xué)习武术最关键的还是实(shí)用性(xìng)。

　　嵩山少林寺武校(xiào)开设有从幼儿班到高中(中专(zhuān))的课程，武校以(yǐ)“以武术为(安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介wèi)特色,重(zhòng)视文化教学”为(wèi)办学理(lǐ)念，以“素质(zhì)教育 武(wǔ)术(shù)武(wǔ)德教育 心理健康教育 、养成教(jiào)育(yù) 、道德(dé)法(fǎ)制(z安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介hì)教育 、感恩励志教(jiào)育(yù) 、亲情教育、赏(shǎng)识(shí)教育、纪律(lǜ)教育、换位教育(yù) 、挫折教育 、文化课补习，特色教育” 的办学(xué)方向。

　　文化课课程按照河南省(shěng)教学大概开设，并严格(gé)按照大纲进度进行，严格(gé)进行教(jiào)学管理，保证教(jiào)学质量。

　　学校文化(huà)成(chéng)绩在(zài)同类的(de)武术学校中(zhōng)排名前列(liè)，在全国(guó)高考(kǎo)中都可报考各大高(gāo)等院校(xiào)。

　　从(cóng)而全方(fāng)位提升自我、完(wán)善自(zì)我(wǒ)、超越自我(wǒ)，运用军事训练，生活(huó)体(tǐ)验(yàn)，心(xīn)理辅导，沟通互动，换位思(sī)考，兴趣塑造(zào)，潜能(néng)拓展，文化补习等(děng)课(kè)程充分解决孩子自(zì)身问题，找到学习方法(fǎ)，提高学习兴趣，从而实现“人(rén)要我(wǒ)学(xué)好(hǎo)”到“我要我(wǒ)做好”的(de)自主性转变。

　　办(bàn)学目标：让每一个(gè)孩子(zi)找到自己的目(mù)标不再迷茫， 不再困惑，不再堕落，树立正(zhèng)确的人生价(jià)值目标，做到自理，自立，自信，自强。

　　温(wēn)馨关爱与强化训练相(xiāng)结合关注(zhù)每(měi)一个(gè)孩子独(dú)特的心(xīn)理(lǐ)特质，通过“一对(duì)一”的心理辅导，磨练意志，形成(chéng)良好习惯。

　　河南少林寺武校毕业(yè)出路：经过培训学习期满，达(dá)到相应(yīng)的毕(bì)业(yè)水平，经(jīng)考核合格后，有教育局、体育局(jú)颁发相应(yīng)的文化课(kè)、武术(shù)课(kè)学业结(jié)业证书，学历证(zhèng)书；

　　全(quán)国通用。

　　并100%安排、推荐工作(zuò)：1、参加国内、外(wài)，省内、外竞(jìng)技武术(shù)比赛项目；

　　2、加入少(shǎo)林寺武僧表演团在国内、国外巡回演出(chū)；

　　3、向北京、天津(jīn)、郑州、武(wǔ)汉(hàn)等各大体育院(yuàn)校输送优秀专业(yè)武术(shù)教练人才；

　　4、为(wèi)公安警(jǐng)校、武警军(jūn)校、特(tè)警部队(duì)定向培养高级人才；

　　5、向影(yǐng)视公司、电影(yǐng)学院及中(zhōng)外影(yǐng)视界推荐功(gōng)夫(fū)特技演员；

　　6、学成(chéng)后，可回家办学(xué)者，我们(men)派同门弟子(zi)随同并大力扶持；

　　 少林寺(sì)文武学院招生负(fù)责人：安老(lǎo)师本人为少(shǎo)林寺文武学院招生负责(zé)人，从事招(zhāo)生计(jì)划六年的时(shí)间，如释小龙，释行宇等(děng)都为(wèi)本人介绍(shào)，经验丰富(fù)，给(gěi)我(wǒ)们(men)一(yī)次机会，还你孩子你个美好的未来，相信这样将会影响您孩子的一生。

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