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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具(jù)有较(jiào)好音乐(lè)素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六(liù)个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进(jìn)行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击(jī)厦门是几线城市呢乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学(xué)位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业于(yú)肯(kěn)塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时(shí)间(jiān)和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学(xué)前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚厦门是几线城市呢(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要(yào)的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学(xué)习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方面也(yě)是(shì)现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等。

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