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岳飞满江红多少字不含标点,岳飞《满江红》多少字加标点

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  家贫(pín)无从致书以观出(chū)自(zì)哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家翻译是(shì)出自(zì)《送东阳马生(shēng)序》的。

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岳飞满江红多少字不含标点,岳飞《满江红》多少字加标点  出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每(měi)假借于藏书之家,手(shǒu)自(zì)笔录(lù),计日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什(shén)么办(bàn)法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人(rén)家借书,亲手(shǒu)抄录,计(jì)算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节选(xuǎn)

  原文

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致书以观(guān),每假借于藏书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送(sòng)之,不敢稍逾(yú)约(yuē)。

  以(yǐ)是(shì)人多以书假余,余因得遍(biàn)观群书。

  既(jì)加冠,益慕(mù)圣(shèng)贤之道,又(yòu)患无硕师名人与游,尝(cháng)趋百里外,从乡之先(xiān)达执经叩问。

  先达(dá)德隆望尊,门(mén)人弟子(zi)填其室,未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇(yù)其叱(chì)咄(duō),色愈恭,礼愈至,不(bù)敢(gǎn)出一言以复;

  俟其欣悦,则又(yòu)请焉。

  故(gù)余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年幼(yòu)时(shí)就非(fēi)常(cháng)爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn),常(cháng)常向藏(cáng)书的人(rén)家求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时(shí)送还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚(yàn)台里的墨汁都结了冰(bīng),手(shǒu)指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和伸(shēn)直,也不放(fàng)松读书。

  抄写完毕后,便马上跑(pǎo)去(qù)还书(shū),不敢超过约定的期(qī)限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借(jiè)给我,于(yú)是我能够遍观群书。

  成(chéng)年(nián)以后,我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说,又(yòu)苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百里以外(wài),拿(ná)着经书(shū)向乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德(dé)高望重,门人弟子(zi)挤满了(le)他的屋子,他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉(wǎn)。

  我(wǒ)站着陪侍在他左右,提出疑难(nán),询问道(dào)理,俯下身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教(jiào);

  有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责,我(wǒ)的表(biǎo)情更(gèng)加恭顺,礼节更加(jiā)周到(dào),不敢说一个字反驳;

  等(děng)到他高兴了(le),则(zé)又(yòu岳飞满江红多少字不含标点,岳飞《满江红》多少字加标点)去请教(jiào)。

  所以我虽(suī)然愚笨,但最终(zhōng)获得不少教益。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江(jiāng)浦(pǔ)江县)人,元末(mò)明初文学家,曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称太史公。

  宋濂与高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂州(zhōu),途中病死于(yú)夔州。

  他(tā)的代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手自笔(bǐ)录计日以还是(shì)什(shén)么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书(shū)来看,常向藏书的人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù),约定日期(qī)送还。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨,详(xiáng)略有致(zhì),用(yòng)对(duì)比说理,在叙事中穿插细(xì)节描绘,读来生散吵动感人。

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