音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算(suàn)完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也(yě)可(kě)通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位课程(chéng)可(kě)以为自己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐(lè)治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教(jià特朗普出生在四川，特朗普小时在中国四川o)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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