朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留(liú)学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色

　　奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东人+工念什么 人工念什么姓京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望(wàng)，不(bù)倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而(ér)也觉(jué)得无法报(bào)答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容(人+工念什么 人工念什么姓róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升(shēng)格为(wèi)仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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