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钢(gāng)琴(qín)里(lǐ)面小快板的(de)速度是(shì)多少，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是(shì)什么意思

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢大(dà)概30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度(dù)的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童(tóng)观察力的发(fā)展特(tè)点：（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还不够发(fā)达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细节(jié)影(yǐng)响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过(guò)程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时(shí)间上，受(shòu)儿童对观(guān)察(chá)物品喜爱程度(dù)的影响，但随(suí)着年龄(líng)增(zēng)加，稍有改善(shàn)；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上(shàng)，儿童不(bù)善(shàn)于竹荪煮多久将观察的对象整体与局部间、局(jú)部(bù)与(yǔ)局部(bù)间联系，只能得到所(suǒ)看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐(jiàn)发(fā)展成(chéng)为(wèi)有(yǒu)组(zǔ)织(zhī)、有系统的(de)综合的知觉过程

钢琴谱上小快(kuài)板,中(zhōng)速(sù)这(zhè)类词具体指的速度是多少

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍左(zuǒ)右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由(yóu)于神(shén)经系(xì)统(tǒng)还(hái)不(bù)够发(fā)达，儿童往往会随心所欲的(de)观察，易竹荪煮多久受无关(guān)事物和细节(jié)影响，极有可能被自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)、感(gǎn)兴(xīng)趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察(chá)的目(mù)的性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的影响(xiǎng)，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善；在一实(shí)验里，三(sān)四岁(suì)的幼儿观(guān)察图(tú)片的(de)时间只(zhǐ)有6分8秒(miǎo)，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察的对象(xiàng)整(zhěng)体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得到(dào)所(suǒ)看见(jiàn)的(de)单一部分(fēn)；幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有(yǒu)组(zǔ)织、有系(xì)统(tǒng)的综合的知觉过程(chéng)

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