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工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工程、电子信息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学(xué)）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和(hé)工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工(gōng)程(chéng)学(xué)或(huò)工学即“应用科学和技术的原理，来(lái)解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业(yè)、农(nóng)业各个生产部门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数(shù)学、物理学、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产实(shí)践所碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类(lèi)、水利(lì)类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工(gōng)制药(yào)类等等。

　　工科的(de)培(péi)养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研(yán)究和(hé)管理等方面工作的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统(tǒng)工科，此(cǐ)外(wài)还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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