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武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前程上一句(jù)是(shì)啥？是但(dàn)行好事的。关于(yú)莫问前程上一句是啥(shá)以及莫问前(qián)程上(shàng)一句(jù)是啥，莫(mò)问前程上一句是什(shén)么？，有句话叫莫问前程，莫问前程前面一(yī)句是什(shén)么？，莫问前(qián)程的(de)上一(yī)句等问题，小编将为你整理(lǐ)以下的(de)知识答案：

莫问前(qián)程的意(yì)思

　　莫问前(qián)程的意思是自身(shēn)要多做义举，做(zuò)好(hǎo)当下，而不要去牵挂往后的发展(zhǎn)的。

　　“但行好事，莫问前程”的意(yì)思是自身要(yào)多(duō)做义举(jǔ)，做好当下，而不(bù)要去牵挂(guà)往(wǎng)后的发展。

　　出自明代的《增广贤文》：但行好事，莫问前程。河狭水激，人急计生。

　　译文为自身要多做义举(jǔ)，做好当下(xià)，而(ér)不要去牵挂往(wǎng)后的发展。河(hé)道窄(zhǎi)水(shuǐ)流湍急，人能在事态(tài)紧(jǐn)急的(de)时(shí)候(hòu)，突然想出办(bàn)法。

莫问(wèn)前程(chéng)上一句是啥

　　是但行好事的。

　　莫问前(qián)程的上一句是但(dàn)行好(hǎo)事，意(yì)思是(shì)自(zì)身(shēn)要(yào)多(duō)做(zuò)义举，做好当下。

　　出(chū)自(zì)明代的《增广贤(xián)文》：但行好事(shì)，莫问前程。

　　河狭水激，人急(jí)计(jì)生。

　　明知山有虎，莫向虎山行(xíng)。

　　明代《增广贤文》记载：但行好事，莫问(wèn)前程。

　　指的是自(zì)身要多做(zuò)义举(jǔ)，做好当(dāng)下。

这句话传递了(le)两种(zhǒng)心态：

　　1、第(dì)一种是做善(shàn)行、善举(jǔ)的担当之心。

　　2、第二种则是不奢望回报、报酬的(de)豁达之心。

　　将这两种(zhǒng)心态用(yòng)于党员干(gàn)部(bù)身上(shàng)，则(zé)要求(qiú)党员干(gàn)部但干实事(shì)，莫问前程。

《增广贤文(wén)》介绍(shào)

　　武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百《增(zēng)广贤文》的内容大致有这样几(jǐ)个(gè)方面(miàn)：一是谈人及(jí)人际关(guān)系，二(èr)是(shì)谈命运(yùn)，三是(shì)谈如何处世，四是表达(dá)对读书的看法。

　　在《增广贤文》描述的世(shì)界(jiè)里，人是虚伪的(de)，人们为了一己之私变化无常(cháng)，嫌贫爱富(fù)，趋炎附势，从而使世界布满(mǎn)了陷(xiàn)阱和危机。

　　文(wén)中有很多强调命运和报应的(de)内容(róng)，认为人的一(yī)切(qiè)都是命(mìng)运安排的，人应(yīng)行(xíng)善(shàn)，才会有好(hǎo)的际遇。

　　《增广贤(xián)文(wén)》有大量篇(piān)幅叙述(shù)如何待人接(jiē)物，这部分内容是全文的(de)核(hé)心。

　　文中对忍让多有(yǒu)描述(shù)，认为忍让是消除烦恼祸患(huàn)的方法。

　　在主(zhǔ)张自我(wǒ)保护、谨慎忍让的同时，也强调人(rén)的主观能动性(xìng)，认(rèn)为这是做事(shì)的(de)原则。<武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百/p>

　　文中也(yě)不乏劝人向善害人(rén)之心不可有(yǒu)，防人之(zhī)心不可无。

　　《增广贤文(wén)》强调了(le)读(dú)书的重(zhòng)要、孝义的可贵，这(zhè)些(xiē)观点体现了(le)正统的(de)儒家精(jīng)神(shén)。

　　但也(yě)正是由于这种庞(páng)杂，不同思想(xiǎng)的人(rén)都可以从中看(kàn)到(dào)自己认可的格(gé)言，使之(zhī)具(jù)有(yǒu)了(le)广泛的代表性。

作品评(píng)价

　　一(yī)定的文化是一定的社会政(zhèng)治经济(jì)在观念(niàn)形态(tài)上(shàng)的(de)反映(yìng)，《增广(guǎng)贤文》也不(bù)例外。

　　由于时代(dài)和历史的局限，必然打上(shàng)那个时(shí)代(dài)的印记(jì)。

　　不少内容反映了(le)封(fēng)建伦理和道德(dé)观念，甚至带有明显的封建迷信、宿(sù)命论的(de)色彩；有的内容(róng)以个(gè)人(rén)为中心(xīn)，反(fǎn)映了当时及(jí)时下人们(men)普遍存在的自私(sī)自利、损人利己的思想(xiǎng)；有的(de)反映(yìng)了在当(dāng)时(shí)乃至当今(jī武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百n)社会制度下小市民阶层得(dé)过且(qiě)过(guò)、畏缩苟(gǒu)安(ān)的心理和(hé)避祸厌世的消极人生哲学；有的在(zài)当时社会(huì)不失为对社会现象的(de)正确反映，今天已失(shī)去了(le)借鉴的(de)意义；还有一些内容含义比较(jiào)模糊，或者只(zhǐ)有片(piàn)面的真理性，如果不做正确的(de)理解，就会变成(chéng)错(cuò)误的东(dōng)西。

　　这(zhè)些都是不符合时代精神的，我们要(yào)在(zài)阅读时(shí)采取(qǔ)批判(pàn)的态度(dù)，明(míng)察扬弃(qì)，批判继承，吸取其有营养的成分，古为今用。