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410开头的身份证是哪里的? 410开头的身份证号码是河南省吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工大学的(de)党(dǎng)委书记,职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育(yù)界的(de)名人,所(suǒ)到之(zhī)处,人(rén)流涌动(dòng),他就代表着(zhe)人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀(yāo)请郑强去演讲,必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的(de)人(rén)气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能(néng)量410开头的身份证是哪里的? 410开头的身份证号码是河南省吗 data-width="592">

青(qīng)岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强(qiáng),还有青(qīng)岛的(de)官员(yuán)410开头的身份证是哪里的? 410开头的身份证号码是河南省吗、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán),使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中,有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了,整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不(bù)少位(wèi)置。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量(liàng)

郑强慧眼如炬(jù),大概看(kàn)出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大学面子(zi),邀(yāo)请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个(gè)过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强老师的话,有人支持(chí),有人(rén)反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对(duì)。

教育(yù)最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他(tā)人的不(bù)尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些(xiē)人,是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导(dǎo)过(guò)去就是出席开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有(yǒu)理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一(yī)词(cí),互不(bù)相让。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在(zài)乎面(miàn)子?

中途(tú)离(lí)场的领导,到底对或(huò)者不(bù)对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙,事多(duō),如(rú)果真有(yǒu)急(jí)事(shì),中途离场,也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容,所以溜之大(dà)吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学(xué)生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用(yòng),如果领(lǐng)导一言不合(hé)都提前(qián)走,那年轻的(de)学子(zi),相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热(rè)度,难(nán)成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者,看到有人(rén)中途离席,必然当(dāng)作没有(yǒu)任(rèn)何事发生,若无其(qí)事地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来,加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学(xué)生,是教书(shū)育人,是(shì)产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学(xué)的进步,学(xué)生(shēng)的培养(yǎng),仁者见仁,智(zhì)者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑(zhèng)强如(rú)此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人(rén),能发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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