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是被动战法，优先级(jí)很(hěn)高，看战法效果有伤害、规避(bì)、恢复其中一种(zhǒng)，如(rú)果进入规避(bì)是2次所有伤害，恢复是恢复(fù)自己(jǐ)和友军一人(rén)，发动条件是“每试图发动3次主动或追(zhuī)击战法(fǎ)后”。

是被动(dòng)战法，优(yōu)先级(jí)很高，看战(zhàn)法效果有(yǒu)伤害、规避、恢复其中一种，如果(guǒ)进入规避是2次所有伤害，恢复是恢复自己和友军一(yī)人，发动条(tiáo)件是“每(měi)试图发动3次(cì)主(zhǔ)动或(huò)追击战法后”，一个(gè)主战(zhàn)法是主(zhǔ)动型的武将(jiāng)，带【兵(bīng)者】+另一(yī)个主动，【兵(bīng)者】适配性太低，除了黑科技或者缺战法，一般很(hěn)难被(bèi)用上。

《率土之滨》新战法兵者诡道详解

【兵者(zhě)】是被动战法，优先级(jí)很高，看战法效果有伤害、规避、恢复其中一种，和【兵无】的恢复、加属性(xìng)、降伤，三选二的(de)类型有点像。

【兵者】如果(guǒ)进入规避是2次(cì)所有伤害，恢复是恢复自己和友军一人，这些效果(guǒ)都比【兵(bīng)无】“高级”一些，但触发(fā)条件(jiàn)有点特(tè)殊。

【兵者】的发动条件是“每试图发动3次主动或追击战法(fǎ)后”

关键(jiàn)词①“每(měi)”，意(yì)味着可以多次发动(dòng)，和曹(cáo)植类似，【七步释(shì)嫌(xián)】攒够7次就发动。

关键词②“试(shì)图发动”：只(zhǐ)要(yào)携带武将(jiāng)不(bù)被怯战和犹豫(yù)，他都会“试图发动”，即使该战法没有被(bèi)发动(dòng)出来，他(tā)也是(shì)“试图发动”成(chéng)功(gōng)了，但(dàn)如果该武(wǔ)将一旦(dàn)被封战必或反计，他就无法“试图发动”了。

我们以徐庶(shù)、王异这些追击(jī)流武将带了【兵(bīng)者】会怎么样，刚(gāng)好这两个武将(jiāng)是(shì)前锋和大(dà)营的代表。

这些追击(jī)流武将(jiāng)，如果带(dài)了【兵(bīng)者】再带个【疾战】(或【先驱】） ，只要成功发(fā)动了【疾战】，就是“试图发(fā)动(dòng)2次追击战法”。

他(tā)们如果(guǒ)带的是(shì)一个追(zhuī)击(jī)战法和【兵者】，那么不被怯战，在(zài)一回合(hé)里会企(qǐ)图发(fā)动一(yī)次主战场和一次追击(jī)战法(fǎ)，也是“试图发动2太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名次追击战(zhàn)法”。如果王(wáng)异带(dài)【兵者(zhě)】+追击，和张辽(liáo)搭配，只要王(wáng)异不被怯战，我们算70%概率的【其疾(jí)如风】前三回合(hé)都能发(fā)动(dòng)，这时(shí)王异(yì)会太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名每(měi)回合(hé)都(dōu)发动【兵者】。

王异(yì)触发(fā)【兵者】后，最需(xū)要(yào)的是【兵者】的(de)策略输出效果，但这(zhè)个(gè)效(xiào)果(guǒ)是(shì)随机的，也(yě)就(jiù)是只有(yǒu)1/3概(gài)率(lǜ)【兵(bīng)者】发出攻击，其他(tā)两(liǎng)种效果虽然厉害，但(dàn)不是王异所需要的。与(yǔ)其这样，比如王异直接带【众谋】【文伐】，输出(chū)更稳(wěn)定。

一个主战法是主动型的(de)武(wǔ)将，带【兵者】+另一个主(zhǔ)动(dòng)，也是同理如(rú)此(cǐ)；要(yào)么一回合内发动不出(chū)来，即使搭配刘禅这种友(yǒu)军(jūn)发动出来了，也(yě)不一定是自己想要的效果。

综上，【兵者】适配性太低，除了黑(hēi)科(kē)技或者缺战法，一般很难被用上。

如果(guǒ)要用，可(kě)以参(cān)考下表

Ps，十常(cháng)侍的战法只算“一次主动战法”，他(tā)的(de)战法(fǎ)效果(guǒ)虽然多，并不能多次触发兵(bīng)者，这些都只是(shì)“战(zhàn)法效果”而已(yǐ)

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