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奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的(de)自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气(q奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗ì)越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会(huì)带(dài)来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题(tí)，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到(dào)并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己(jǐ)真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(l奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗ái)自于你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到(dà奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗o)的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人(rén)，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方(fāng)的(de)武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的(de)人如何自(zì)救

1、你(nǐ)身(shēn)上(shàng)的所有特质，一定在某(mǒu)个时候帮过你

无论是(shì)你的谨(jǐn)慎(shèn)、焦虑、共情能力(lì)、观察(chá)能力、适应能(néng)力等等。

　　缺(quē)爱(ài)的(de)孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生(shēng)活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

2、让成年的你，重新(xīn)抚养内心里(lǐ)那个孤(gū)独的(de)内在(zài)小孩(hái)长(zhǎng)大

你想(xiǎng)要自(zì)愈，意味着(zhe)你已经(jīng)意识到自己心里(lǐ)有需(xū)要被疗愈的地方(fāng)。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长大。