惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释

旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释 转世灵童有科学依据吗 这是一种藏传佛教的说法

转(zhuǎn)世灵童这个词语不(bù)知道大(dà)家有没有听说过,这是一(yī)种藏传佛教(jiào)的(de)说法,对于不(bù)了解的人来说,第(dì)一次听到转世灵童(tóng)的时候会从字面上去理解这(zhè)个词语的意思,质(zhì)疑(yí)转世灵(líng)童这样的事情到底有科学依据吗?或者(zhě)又是从其他地方(fāng)了解相关消息,给(gěi)人如此(cǐ)严肃感觉(jué)的(de)事情(qíng)最后居(jū)然(rán)是用抓阄(jiū)的方(fāng)式来决(jué)定的,未免有些太好笑了吧(ba),对于这(zhè)点(diǎn)我们下(xià)面(miàn)就详细了(le)解了解,最起(qǐ)码以后说起来这(zhè)种事情(qíng)的时候才不会显得很无知,转世灵童(tóng)其实根本(běn)不是我们想象中的那种投胎转世。

转世灵童有科学(xué)依据吗 这是(shì)一种藏传佛教的说(shuō)法

很多人一听说(shuō)转世灵童(tóng)就(jiù)觉得不科学,是骗人的东西,但(dàn)其实许(xǔ)多事情存在即合(hé)理(lǐ),况且转世灵童又(yòu)不是大家想象中的投胎(tāi)转世会(huì)带着以前记忆(yì)的那(nà)种,所谓的转世(shì)灵(líng)童(tóng)只是我国藏(cáng)教(jiào)的一种文(wén)化制度(dù),这种制度是藏传佛教特有的传(chuán)承方式,起源于公元12世纪(jì)西(xī)藏佛(fú)教噶玛噶举(jǔ)派该派黑帽系首领圆寂后门徒(tú)推举一幼童为转世继承(chéng)从那之后就开(kāi)始有(yǒu)了活(huó)佛(fú)转(zhuǎn)世的办法,各(gè)教派(pài)先后(hòu)效仿此方法。

转世灵童有科(kē)学(xué)依据吗 这是一(yī)种藏传佛(fú)教的说法

旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释

在公元(yuán)14、15世(shì)纪之交,藏传(chuán)佛教(jiào)格鲁派创立,并逐渐形成了达赖喇嘛和班(bān)禅额尔(ěr)德尼两大活佛系统。转(zhuǎn)世制度则是(shì)在格鲁(lǔ)派创始人宗喀巴的最小(xiǎo)弟子根敦朱巴圆寂(jì)后,为(wèi)了防(fáng)止内部分裂(liè),于(yú)是采取了(le)这种噶玛噶(gá)举派的转世办(bàn)法,由高僧及根敦朱巴的亲属指(zhǐ)定一名男(nán)孩作为根敦朱巴的转(zhuǎn)世(shì),这种方法就形(xíng)成(chéng)了赖喇嘛活(huó)佛转(zhuǎn)世系统,不过(guò)经过历史的演变,后来的达赖喇嘛都必(bì)须经中央政(zhèng)府(fǔ)册封才能(néng)得以确(què)认。

转世灵(líng)童有科学依据吗 这是一种藏传佛教的(de)说(shuō)法(fǎ)

寻(xún)找转(zhuǎn)世灵童(tóng)的方法(fǎ)有很(hěn)多,大概分为非掣签方式和金瓶掣签方式,前者可以按照遗嘱(zhǔ)、预言、神谕、征兆、奇(qí)观等(děng)方法寻找转世灵(líng)童,至于后者是从(cóng)清朝乾(qián)隆时期开始出现的金瓶掣签方式,为了(le)避免(miǎn)徇情指认,于是(shì)活佛转世(shì)的认定权开始掌握(wò)在中央手中,由中央直接审批和册封,这种认定方式还算(suàn)正常,倒是之前的非掣(chè)签方(fāng)式(shì)实(shí)在是太(tài)随心所欲了,简(jiǎn)直(zhí)是完(wán)全撞运气抽签决定一(yī)样。

转世灵童有科学依据吗 这(zhè)是(shì)一种藏(cáng)传(chuán)佛教的说法

转世灵童这(zhè)种事情其实并没有科学依据,只(zhǐ)不过是一(yī)种文化而已(yǐ),大家可以不(bù)理解(jiě)但也不能不尊重人家的文化,中国上下(xià)几(jǐ)千年(nián),很(hěn)多文化都是现在的(de)我们(men)所不能完全(quán)理(lǐ)解的,不(bù)能理解(jiě)就要学会体谅,存在即合理,只要这(zhè)种(zhǒng)制度(dù)还没有被彻底取(qǔ)缔(dì),那(nà)么就一(yī)定有道理,当然不管是(shì)转世灵童还是转世(shì)制度现在基本上都已(yǐ)经(jīng)看不到(dào)了,大家生(shēng)活如此丰富多彩,谁(shuí)还会去关心这种问(wèn)题啊。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释

评论

5+2=