惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么

  非(fēi)练实(shí)不(bù)食的练实是什么意思,练实指(zhǐ)的是什么是练实是竹子开花(huā)后结的果实的。

  关于非练实不食的练实是什么(me)意思,练实指的是什么以(yǐ)及非(fēi)练实(shí)不食的练实是(shì)什么意思,练实是什么意(yì)思(sī)网络用语,练(liàn)实指的是(shì)什么,练实是什么(me)果(guǒ)实,练(liàn)实图片等(děng)问题,小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识(shí):

非练实不(bù)食的练实是什么意(yì)思(sī),练实指的是什么(me)

  练实是竹子开花后结(jié)的果(guǒ)实(shí)。

  竹实(shí)以(yǐ)色白,故名。

  出自《庄子·秋水》:“夫鵷鶵,发於(yú)南(nán)海而飞(fēi)於(yú)北海,非(fēi)梧桐(tóng)不止,非练(liàn)实不食,非醴泉不饮。

  ”成玄英疏(shū):“练实(shí),竹实也。

  ”练的解释(shì):1、练(liàn)(練)白绢:素练、江平如练(liàn)、把生丝、麻或布帛(bó)煮熟(shú)。

  2、使柔软(ruǎn)洁白:练漂(“漂”,漂白(bái))。

  3、反复学习,多次操作:练习、练笔、练操、训练。

  4、练功、经验多,精熟(shú):老练、熟练、干(刵)练(liàn)。

  实的解释(shì):1、实(實)充满:实(shí)心、充实、虚实(shí)。

  2、符合客观情况,真,真诚(chéng):实话、实惠、实(shí)际。

  3、实践,实(shí)行;

  履行:实体(tǐ)、实施。

  4、植物结的果:果实、开花结实(shí)、富足。

  《秋水(shuǐ)》是《庄(zhuāng)子》中(zhōng)的又一长(zhǎng)篇,用(yòng)篇首的(de)两个(gè)字作为篇名,中(zhōng)心(xīn)是讨论人应(yīng)怎(zěn)样去认(rèn)识外(wài)物(wù)。

  全(quán)篇由(yóu)两大(dà)部分组成。

  前一部(bù)分写(xiě)北(běi)海海神跟河神的谈话,一问一(yī)答一气呵成,构成本篇的主(zhǔ)体(tǐ)。

  庄子,姓庄,名周,字子休(亦(yì)说子沐),宋(sòng)国蒙人。

  他是东周(zhōu)战国中期著名的思(sī)想家、哲学家和文学家(jiā)。

  创立了华夏重要的(de)哲学学派庄学,是继(jì)老子(zi)之后,战国(guó)时期道(dào)家学派的代表人(rén)物,是道家学派(pài)的主要代表人物之(zhī)一。

非练(liàn)实不食(shí)《庄子(zi)秋水(shuǐ)》中的练实是通假(jiǎ)字(zì)吗

  不(bù)是通假字,练实是指竹子开花后结的果实。

  出自战国庄子《庄子·秋水》,原文节选:

  惠子相梁,庄子往见之。

  或谓惠(huì)子曰:“庄子来(lái),欲代子相。

  ”于是惠子恐,搜于国中三日(rì)三夜(yè)。

  庄子往见之,曰:“南方有扮岩鸟,其名为鹓雏(chú),子(zi)知(zhī)之乎?夫鹓雏发于(yú)南海,而(ér)飞于北海;非梧桐不止,非练实不(bù)食,非醴泉不饮。

  于是鸱(chī)得(dé)腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国(guó)而吓我邪?”

  译(yì)文:

  惠(huì)子在梁国(guó)做宰相,庄(zhuāng)子前往(wǎng)看望他(tā)。

  有人对惠子说:“庄子来梁(liáng小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短))国,是想取代你(nǐ)做宰(zǎi)相。

  ”于是惠子恐慌起来,在都城内搜寻庄子,整整三天三夜(yè)。

  厅乎御

  庄子前(qián)去(qù)见他,说:“南方有(yǒu)一种鸟,它的顷此名字叫(jiào)鹓鶵(chú),你知道它吗?那鹓鶵从南海起(qǐ)飞(fēi)飞到北(běi)海去,不是梧桐树不(bù)栖息(xī),不是竹子(zi)的果实不吃,不(bù)是甜美(měi)的泉水不喝。

  在(zài)此(cǐ)时(shí)猫头(tóu)鹰(yīng)拾到一(yī)只腐(fǔ)臭(chòu)的老鼠,鹓(yuān)鶵从它面(miàn)前飞(fēi)过,鹞鹰仰头看着,发出(chū)‘喝!’的怒斥声。

  现(xiàn)在(zài)你(nǐ)也想用你的梁国相位来威胁(xié)我吗(ma)?”

  扩展资料

  创作背景:

  《秋水》选自《庄子·外篇》,是《庄子》中的又(yòu)一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中(zhōng)心是讨论人应(yīng)怎样去认识外物。

  篇之强调了认识事(shì)物的复杂性(xìng),即事物本身的(de)相对性和认知过程的变异性(xìng),指出了认知之不易和(hé)准确(què)判断的困难。

  但篇文过分强调了事物变化的不定因素,因而(ér)最终(zhōng)仍只能顺(shùn)物自(zì)化,返归(guī)无(wú)为,这(zhè)便是庄子的(de)无为(wèi)思(sī)想(xiǎng)。

  主旨(zhǐ)赏析:

  这(zhè)则故事(shì),辛辣地(dì)讥讽了醉(zuì)心于功名(míng)富贵者的嘴脸,表(biǎo)现(xiàn)了庄子对(duì)功名利禄的(de)态度。

  文章善于运用比喻,庄子将自己比作鹓鶵,将(jiāng)惠子比作(zuò)鸱,把功名利(lì)禄比作腐鼠,表明自己鄙(bǐ)弃功名利禄(lù)的立场和志(zhì)趣,讽刺了惠子醉心于功名(míng)利禄且无端猜忌别人的(de)丑态(tài)。

  作者简介(jiè):

  庄子(zi),战国中期思(sī)想家、哲学家(jiā)和文学(xué)家。

  姓庄,名周,字子(zi)休(xiū)(亦说子沐(mù)),宋国蒙(méng)人(rén),先祖是宋国君主(zhǔ)宋戴公(gōng)。

  他创立了华夏重要的(de)哲(zhé)学学派庄(zhuāng)学,是继(jì)老子之后,战(zhàn)国时期道家学派的代(dài)表(biǎo)人物,是道家学派的主要代表(biǎo)人物(wù)之一(yī)。

  与老子(zi)并称(chēng)为(wèi)老庄。

  庄子的想(xiǎng)象力(lì)极为丰富,语言(yán)运(yùn)用自如(rú),灵活多变,能把(bǎ)一些(xiē)微(wēi)妙难(nán)言的哲理(lǐ)说得引(yǐn)人入胜。

  他的作品被人称之为“文学的哲(zhé)学,哲学的文学”。

  代表作(zuò)品(pǐn)为《庄子》,其中的名(míng)篇(piān)有《逍遥(yáo)游》、《齐物论》等。

  参考资料来源:百(bǎi)度小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)百科-庄(zhuāng)子·秋(qiū)水

  参(cān)考资(zī)料来(lái)源:百度(dù)百(bǎi)科(kē)-庄子

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

评论

5+2=