校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

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校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没(méi)有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合(hé)治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施(shī)方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与(yǔ)属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么或者其他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么　第(dì)一千(qiān)二(èr)百零一条(tiáo)

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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