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颜元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民(mín)的(de)根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教(jiào)学(xué)要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际(jì)，不能解(jiě)决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的(de)漳(zhāng)南(nán)书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具(jù)体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当(dāng)时(shí)的实际(jì)，等时硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写(shí)机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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