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松果能(néng)够(gòu)生(shēng)吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是能(néng)够生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分(fēn)在生吃的情(qíng)况(kuàng)下不会丢失。并且生(shēng)吃松(sōng)果能(néng)够(gòu)更(gèng)好(hǎo)地体会到松果的原(yuán)汁(zhī)原(yuán)味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和细菌(jūn)

　　可是(shì)也(台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁yě)有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体形成损害。并(bìng)且松果壳中含有(yǒu)松脂，有些(xiē)人会对其过敏(mǐn)，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松果会对(duì)健康形成损害(hài)的人，能(néng)够将松果(guǒ)炒熟(shú)后再食用。这能够有效(xiào)地(dì)杀死松果中的寄生虫(chóng)和(hé)细菌，并(bìng)削减对松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论是生松果仍是(shì)熟(shú)松果，都(dōu)不主张(zhāng)食用(yòng)过多。由于松(sōng)果中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导致体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果体可视化练习

　　松(sōng)果体可(kě)视(shì)化的意(yì)思是运用必定的核算将(jiāng)数据转换成(chéng)松(sōng)果体的图画(huà)在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时(shí)到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部，缰连合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑膜(mó)连(lián)续而来的(de)结缔组(zǔ)织(zhī)被膜，被膜(mó)随血管伸入(rù)本质(zhì)内，将本质(zhì)分为许多不规(guī)则小叶(yè)，小叶主(zhǔ)要(yào)由松果(guǒ)体细(xì)胞(bāo)、神(shén)经(jīng)胶质细胞(bāo)和神经(jīng)纤(xiān)维等组成(chéng)。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果(guǒ)体就像显像管和(hé)投影机(jī)相同(tóng)能(néng)够投(tóu)射咱(zán)们(men)的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有(yǒu)人知道，国际上其实存在 两种不(bù)同(tóng)的梦想形式 ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼儿阶段，大(dà)概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人(rén)还(hái)能坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不(bù)怎(zěn)么(me)被人所(suǒ)了(le)解。

　　 所谓(wèi)的(de)明晰的(de) 梦想才干 便是指在(zài)大脑内(nèi)部能(néng)够看见(jiàn)清楚的(de)梦(mèng)想的(de)画面，闭上眼(yǎn)睛或许打(dǎ)开眼睛都能(néng)直观的(de)看到自(zì)己梦想的(de)画面，就像是“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还和松果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十分(fēn)充分，就好像是(shì)电(diàn)脑(nǎo)的电能(néng)满(mǎn)足，电能(néng)满足的(de)情况下，电(diàn)脑(nǎo)就(jiù)能正(zhèng)常的作业， 假如(rú)人的精气(qì)神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各(gè)台电脑就会自己关机，咱们这个(gè)时分就需求睡觉或(huò)许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假(jiǎ)如精(jīng)气神(shén)满足充分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够清楚(chǔ)的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈(chéng)现钙化的现象，其(qí)实是大脑的自(zì)我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现梦(mèng)想的画面是需求(qiú)耗费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人领会主动封(fēng)闭(bì)这种耗能(néng)太多的(de)功用，运用一向钙(gài)化物质来包(bāo)裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看(kàn)到，只能是一(yī)种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含糊的(de)梦想，其(qí)实也需求松(sōng)果体才干(gàn)完结(jié)， 假如没有松果体(tǐ)的整(zhěng)合咱(zán)们(men)是(shì)无(wú)法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为(wèi)什(shén)么咱们(men)人领会呈(chéng)现这种明晰(xī)的想像力机(jī)制(zhì)呢？其实这个是(shì)咱们(men)人体十(shí)分才智的(de)当(dāng)地(dì)，咱们人类(lèi)呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类(lèi)要在(zài)这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生(shēng)计(jì)兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分(fēn)凶猛(měng)的才干，咱们(men)人类(lèi)的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有照相(xiāng)回忆(yì)的才干(gàn)，所谓的照相回忆，便是不论什(shén)么(me)东西(xī)，只要看一眼就能彻底(dǐ)的回(huí)忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质上便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有超强回忆(yì)力(lì)则意(yì)味着咱(zán)们能够以最快(kuài)的速(sù)度学习赖以生计最重要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这(zhè)也(yě)就能解说为什么(me)咱(zán)们幼儿(ér)和(hé)童年时期具有超(chāo)强回忆(yì)力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图(tú)）便是具有这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的(de)特斯(sī)拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸在发(fā)明创造的(de)梦想(xiǎng)里，脑袋里常(cháng)常浮现出种种反常古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自(zì)己能够充分利(lì)用梦想力，自己想的(de)任何东(dōng)西都会直观的呈现在自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的(de)画面(miàn)甚至会直接遮挡住实(shí)践的画面，小特斯拉(lā)一向遭(zāo)到这(zhè)种梦想(xiǎng)的困扰，他还(hái)认为他人都和他相同具有相(xiāng)同(tóng)的梦想(xiǎng)才干，他还(hái)企图将自己(jǐ)的梦(mèng)想投影(yǐng)出来和其他人的梦想(xiǎng)投影(yǐng)来进行沟通，后来(lái)才绝望的(de)发现(xiàn)其他人并(bìng)没有具有这(zhè)种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不(bù)需求任何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就能(néng)够在脑(nǎo)海(hǎi)中把一切细(xì)节完美地描绘出(chū)来，和实践情况没(méi)有一点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发明创造都依托这种才干。

　　特(t台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁è)斯拉从前这样说：“从具有可行性的理论(lùn)到实践数据，没有(yǒu)什么东(dōng)西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人(rén)们将一个开始主意(yì)付诸实践(jiàn)的进程，彻底是对(duì)精力(lì)、金钱和时刻(kè)的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币(bì)上(shàng)的尼古拉斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为什么成年之后(hòu)，这种明晰的想像力为(wèi)什(shén)么会变成含糊的想像力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回(huí)忆(yì)力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太(tài)大(dà)的精气神，反而(ér)因小失大(dà)。

　　所以，人体就很(hěn)智能(néng)的封闭了“可视化(huà)的才(cái)干”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚(wǎn)上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱们(men)的(de)明(míng)晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦(mèng)半醒的(de)漫游在梦(mèng)想的国际(jì)里边(biān)，实在的(de)体会不知是梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大(dà)脑认知专家 国学大师(shī)

　　 从事(shì)潜能开发14年，读(dú)过2万本以上(shàng)书本，带(dài)领(lǐng)团(tuán)队(duì)培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能(néng)开(kāi)发师(shī)，冯德全早教研究(jiū)员，华(huá)南(nán)教科(kē)所研究员(yuán)，一起担(dān)任(rèn)上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗(míng)教师

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