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cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么(me)哪些(xiē)手法,表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作(zuò)用(yòng)是表(biǎo)现手法从(cóng)广义上来讲也就是作(zuò)者在行文措辞和表达思想感(gǎn)情(qíng)时所使用(yòng)的特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织方式(shì)的。

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表现手法什(shén)么哪些(xiē)手法,表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者在行文措辞和表达思想感(gǎn)情(qíng)时所使用的特殊(shū)的语句组织(zhī)方(fāng)式。表(biǎo)现手法(fǎ)分类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显(xiǎn)志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情(qíng)于景,反衬,烘(hōng)托,托(tuō)物起兴,以(yǐ)乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬(yáng)先抑,设置悬念,点面结合,开门(mén)见(jiàn)山,伏笔,照应(yīng)开(kāi)篇,点题,首尾呼(hū)应,讽刺,以声(动(dòng))衬(chèn)静,对比等。

表现(xiàn)手法的作用

  情景(jǐng)交融、借(jiè)景(jǐng)抒情:渲染气氛、推动情节发(fā)展、烘托人物心(xīn)理、烘托人物形象、象征(zhēng)社会环境(jìng)、烘(hōng)托思想感情。

  托物言志(象征)、虚(xū)实结合:使(shǐ)表达更加含(hán)蓄,有意在言外(wài)之妙,而且能使(shǐ)文章内涵丰(fēng)富,富有哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静结(jié)合、化静(jìng)为动:使表(biǎo)达更中形象生动(dòng),富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(tuō)(正(zhèng)衬和反衬):突出所(suǒ)描写事(shì)物的特点(diǎn),突出作者的某种感情,深化(huà)文章的主(zhǔ)题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神(shén)的表达效果。

  细节描写:突出事(shì)物的主要特点,使文章(zhāng)内容(róng)更加丰富,便(biàn)于表达感情。

  抑(yì)扬:有(yǒu)先(xiān)抑后(hòu)扬或先扬(yáng)后抑,其作用是(shì)使文章曲(qū)折有(yǒu)波澜,突出喜欢赞美或批评(píng)讽刺的感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思(sī)路

  明手法(用一两(liǎng)个词准确指出用了何(hé)种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据)+ 析(xī)效果(此手法表达了(le)诗人怎样的感情,或刻(kè)画了(le)什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样(yàng)】

  ①第一步:明确说出运用(yòng)的手法是什么?(托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽今、抑(yì)扬、想象、联(lián)想、渲染、象(xiàng)征等(děng))

  ②第二步:结合(hé)诗句(jù)阐释说明(míng)诗(shī)人(rén)运用(yòng)了这种手(shǒu)法cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的的依(yī)据。

  (找到能体现该手法(fǎ)的关键诗句,并进行(xíng)描述性说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表达(dá)了诗(shī)人(rén)怎(zěn)样的感(gǎn)情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现了什(shén)么主旨)

表现手法有哪些(xiē)及作用

  表现手(shǒu)法主要有托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征(zhēng),想象(xiàng),联(lián)想,照(zhào)应,寓情(qíng)于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到与之(zhī)有关的另一事物(wù),或把事(shì)物中类(lèi)似的特点联系起来造成(chéng)一个(gè)典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做(zuò)准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之(zhī)前的一系(xì)列非(fēi)主情节。

  它可以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情节(jié)发(fā)展的必然性,增强作品的感染(rǎn)力和说服力。

  可(kě)以制造(zào)悬念,引起(qǐ)读者的兴趣。

  象征:通(tōng)过特定的、容易引起联想的具体形(xíng)象,表现与之相似或相近(jìn)特点的概念、思想(xiǎng)和感情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒(bā)源种(zhǒng)激胡(hú)不同的事物或情形作对照,互相比较。

  作用是突显对(duì)象的特点,使形象更加鲜明(míng)。

  常用(yòng)的表(biǎo)现(xiàncpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的)手法还有引用,即援引现成(chéng)的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典故等),其主要起到(dào)提高(gāo)语言的表达效果的作用(yòng)(如:增春(chūn)铅态加文(wén)章文采(cǎi)和(hé)文化内涵,丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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