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相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对(duì)评送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由价和绝对评价区(qū)别：1、相(xiāng)对(duì)评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行比较送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由(jiào)，确定评(píng)价对象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生(shēng)之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准确(què)的，那(nà)么评价之(zhī)后，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观(guān)标准的差(chà)距，有利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标完成情况，明(míng)确今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目标(biāo)参(cān)照性(xìng)评价，是用目(mù)标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对性评价(jià)依据教(jiào)学目标和(hé)教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是否达到了(le)教(jiào)学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该班(bān)学生成(chéng)绩序(xù)列中或(huò)常模中所处做唯的位置来(lái)评价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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