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中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所做的。关于朱子家(jiā)训是谁写的以及(jí)朱子家训是(shì)谁写的什么朝代，朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的作者是谁(shuí)，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家(jiā)训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下的知识(shí)答案：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱子家(jiā)训的作者是朱(zhū)熹(xī)所(suǒ)做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作(zuò)《朱子(zi)家训》原名为《治家格(gé)言(yán)》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱子(zi)家训》原(yuán)题为《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的(de)别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐(lú)的《治(zhì)家格(gé)言》是在不同时代由(yóu)不同的朱家先贤所(suǒ)撰写出来的不同传世巨作。很可惜(xī)世(shì)人多把他们的文章搞混了，通(tōng)常人们多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹老夫子真正的(de)《朱子家训(xùn)》一般人多(duō)不了(le)解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人(rén)(今(jīn)昆(kūn)山市(shì))，明末(mò)清初江苏昆山县人。著(zhù)名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考(kǎo)取(qǔ)秀才，志于仕(shì)途。清入(rù)关明(míng)亡遂不(bù)再(zài)求取功名(míng)，居乡教授学(xué)生并潜心程朱理学主张知(zhī)行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷手写数(shù)十(shí)本教材用于教(jiào)学。潜心(xīn)研(yán)究程朱理(lǐ)学，主张知行(xíng)并进，躬(gōng)行实(shí)践。

　　康熙间坚辞(cí)博学(xué)鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴中(zhōng)三高士”。康熙三十(shí)七年(公元(yuán)1698年)染疾(jí)，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟子："学问在(zài)性(xìng)命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的

　　是(shì)《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱(zhū)柏庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人（今昆(kūn)山市），明末(mò)清初江苏昆(kūn中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子)山县(xiàn)人。

　　著名理(lǐ)学家(jiā)、教育家。

　　其父朱(zhū)集璜是明末(mò)的(de)学者(zhě)，清顺(shùn)治(zhì)二年（1645）守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教育(yù)家(jiā)，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲(yù)生。

　　时(shí)其(qí)弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育弟妹，播迁(qiān)流离，备(bèi)极艰辛(xīn)。

　　待(dài)局势稍定(dìng)，才返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀(pān)柏(bǎi)庐墓之(zhī)义，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居(jū)乡(xiāng)教授学(xué)生，潜心(xīn)治学，以程、朱理(lǐ)学为本，提倡知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的(de)教育方法，使学生难以学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷(kǎi)手写数十本(běn)教材用于教学(xué)。

　　生平精神宁谧(mì)，严以律(lǜ)己，对当时愿和(hé)他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙(xī)十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒(jù)地方官(guān)举荐的乡饮大宾。中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子p>

　　康(kāng)熙三十(shí)七年染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问在(zài)性(xìng)命，事(shì)业在(zài)忠孝(xiào)"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格(gé)言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来流传甚(shèn)广，被历代士(shì)大夫尊(zūn)为(wèi)治家之(zhī)经，清至民国年间一度成为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐(chǎn)明了修身治(zhì)家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中(zhōng)"一(yī)粥一饭，当思来(lái)处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力维艰(jiān)"等句(jù)，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日(rì)），行五十二(èr)，小(xiǎo)名沋(yóu)郎，小字季(jì)延，字(zì)元(yuán)晦(中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子huì)，一字仲晦(huì)，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州病叟、云(yún)谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东路(lù)徽(huī)州(zhōu)府婺源县（今江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲学家(jiā)、教育家、诗(shī)人(rén)、闽学派的代(dài)表人物(wù)，世(shì)称朱(zhū)子，是(shì)孔子、孟子(zi)以来最杰(jié)出的弘扬儒学(xué)的大师(shī)。

教育思(sī)想

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学活动，精心编撰(zhuàn)了《四书(shū)集注(zhù)》等多种教材(cái)，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的教育思(sī)想(xiǎng)博大(dà)精深，其(qí)中最值得关注的，一是论述小学和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育(yù)

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础(chǔ)上，基于对人的生理和心理(lǐ)特征的初步认识，把(bǎ)一个人的教育分成小学和大学两个既有区别又有(yǒu)联系的阶段，并提(tí)出了两者不同的(de)教(jiào)育任务(wù)、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育阶段，其(qí)任务是(shì)培养(yǎng)圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识(shí)未开，思维能力薄弱，因此他提出小(xiǎo)学(xué)教育(yù)的(de)内容是学其(qí)事，主张(zhāng)儿童(tóng)在(zài)日常生(shēng)活(huó)中，通(tōng)过具体行事，懂得基本的伦(lún)理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的文化知识技能(néng)。

　　在教(jiào)育(yù)方法(fǎ)上，朱(zhū)熹强调(diào)先入为(wèi)主，及早施教；要(yào)力求形象(xiàng)、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培(péi)养儿童道(dào)德行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为(wèi)15岁以(yǐ)后大学教育，其(qí)任务是在坯璞的基(jī)础上再(zài)加光(guāng)饰，把他(tā)们培养成(chéng)为国家所需要的人(rén)才(cái)。

　　朱(zhū)熹认为，与(yǔ)重在教(jiào)事的小(xiǎo)学教育不(bù)同，大学教育内容的(de)重点是教理，即重在(zài)探究事物之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱熹一是重视自学，二是(shì)提(tí)倡不同学术(shù)观点(diǎn)之间的相互(hù)交流。

　　朱熹关于小学(xué)和大学教育(yù)的见解，为中国(guó)古代教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)增(zēng)添了新鲜的内容(róng)。