又一起悲剧(jù)发生，这一次(cì)悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲(bēi)剧后再次(cì)发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还(hái)能(néng)怎样？

如何避免类似的(de)二次悲剧发生(shēng)，是时候深入思考了！

想必大家都(dōu)知道了，前些天，一个(gè)小孩(hái)子(zi)，在(zài)学校里，被(bèi)一个(gè)老师所(suǒ)碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽(hū)间淹没在了尘世(shì)之中，父母必然(rán)接(jiē)受(shòu)不了这(zhè)种(zhǒng)事(shì)实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去(qù)学校要说(shuō)法(fǎ)。

拉过横(héng)幅，大(dà)声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一(yī)个正常的母亲，早上(shàng)出门还健康(kāng)活泼(pō)的孩子(zi)，学校内意(yì)外(wài)身亡，换做是(shì)谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲(qīn)都会做的(de)事时，“网络圣人(rén)”出现了。

他们(men)批(pī)评这位母(mǔ)亲的(de)做法极端，主(zhǔ)观认定“闹下去”的(de)目的就一(yī)个，为(wèi)了更多的(de)赔偿(cháng)。

苍天大地(dì)，这种圣人怎么在网上(shàng)这么多，他们(men)不(bù)食人间烟火吗？

在孩(hái)子去世后(hòu)，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人”可以在(zài)家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事(shì)故，为什么不能(néng)去要(yào)个说法？

这(zhè)些人，事(shì)不关己，纵情批(pī)判，轮到(dào)自己时，比谁哭得都厉害(hài)。

这还不(bù)是这位年(nián)轻母亲(qīn)遭(zāo)受(shòu)的仅有的网络语言暴(bào)力，她的穿着打扮也被(bèi)“网(wǎng)络圣人(rén)”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿(chuān)着打扮(bàn)是(shì)用(yòng)了(le)心的，化妆了(le)。

还有人(rén)看到(dào)这位妈(mā)妈，由于长得(dé)漂亮年轻，称她可能(néng)是(shì)做不(bù)正当(dāng)行业，孩子(zi)长大(dà)后也不是好人(rén)。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去(qù)学(xué)校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些人，没(méi)有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程(chéng)度上，他(tā)们(men)比肇事者还(hái)要(yào)残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过了(le)？

哭天喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静说话(huà)时，说这不(bù)像去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络喷子和网络(luò)圣人的眼(yǎn)里都是(shì)错(cuò)。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳(tiào)楼身(shēn)亡了(le)，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问(wèn)，这些网(wǎng)络暴力令没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课(lìng)原本(běn)心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托，渴望(wàng)得(dé)到(dào)宽慰，期望孩子(zi)的死得到公正(zhèng)的(de)反馈。但“网络(luò)圣(shèng)人”对这些人(rén)之(zhī)常情(qíng)的(de)需求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害(hài)，已经不是第一次了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘(liú)学州事件在网络上(shàng)引起(qǐ)了轩(xuān)然大(dà)波，他一(yī)心寻找(zhǎo)自己的亲生父(fù)母，但由于种(zhǒng)种(zhǒng)原因，最后却和(hé)亲(qīn)生父(fù)母反目成(chéng)仇。

最终，一个未成年人在网络上经受着腥风(fēng)血雨，被那些网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的(de)内(nèi)心去揣(chuāi)摩一(yī)个(gè)未成年(nián)人(rén)，把(bǎ)各种恶毒的想法强加在(zài)一个未成年人身上。

果然，他们(men)得逞了，刘学州(zhōu)在美丽的海边自杀(shā)了。

等到(dào)刘学州自杀(shā)后，网络上又铺天(tiān)盖地的(de)充斥着一种论(lùn)调(diào)。

“为什(shén)么要网暴刘学州？他(tā)是多么好(hǎo)的孩子啊，品学(xué)兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时(shí)候在网(wǎng)络上再(zài)也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳(tiào)楼妈(mā)妈得到(dào)的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到(dào)这位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网络(luò)喷(pēn)子又集体消失的(de)无影无踪(zōng)了。

难道他们说(shuō)过如(rú)此恶毒，甚(shèn)至于要人性命的歹毒(dú)的话后，就能这(zhè)样安(ān)然无(wú)恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的(de)其中一个(gè)原因。

网络(luò)暴力(lì)在(zài)一定(dìng)程度上(shàng)是催生该妈(mā)妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我(wǒ)看来(lái)，真正最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不合理的事(shì)情时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途径，解决其(qí)所遇到(dào)的问题(tí)，这(zhè)才是重中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行(xíng)为(wèi)桎(zhì)梏在途径的(de)轨(guǐ)迹内。

网络是(shì)把双(shuāng)刃剑，想通过它(tā)解决(jué)问(wèn)题，必须能经受(shòu)随时而来的暴(bào)风(fēng)雨。

等(děng)诉诸网络时，人(rén)已(yǐ)经被推到(dào)了(le)悬崖边缘，心灵处于极(jí)度疲(pí)倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够强(qiáng)大，不然任(rèn)何的(de)风吹草动(dòng)都(dōu)可(kě)能令人(rén)跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公(gōng)布(bù)在网络时，如何形成保(bǎo)护机(jī)制，避免人受(shòu)到(dào)无谓的网络(luò)暴(bào)力(lì)，也至(zhì)关重要。

我们需要提高(gāo)同(tóng)理心和法(fǎ)律(lǜ)素(sù)养。没有(yǒu)同理心的人，任何人做任何事，他们(men)都有批判的角度和(hé)方式。然而(ér)当他们遇到事时(shí)，他(tā)们跳的比谁都高，乱的(de)比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼小的孩(hái)子(zi)去了，年轻(qīng)的妈妈也(yě)跟(gēn)着去(qù)了，人世间，还有(yǒu)什么(me)比这更(gèng)令人(rén)心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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