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朗(lǎng)读基调是什么意(yì)思呢,朗读基调怎么写(xiě)

  朗读基调有清新舒展的(de)、高(gāo)亢(kàng)明亮的、热情赞美的、义正严辞的、低沉悲痛的。

  一、清新舒展的(de):要求(qiú):声音音量要(yào)偏小,声音柔和、抒情;

  气息(xī)深而(ér)长(zhǎng)。

  二、高亢明亮(liàng)的:要(yào)求:声音要庄重(zhòng)大方,采用宣(xuān)读式(shì)的(de);

  吐(tǔ)字要(yào)有力度,力度(dù)要(yào)均匀(yún);

  字正腔圆,粒粒外(wài)送(颗粒性强),有穿透力(lì);

  气息(xī)要稳定(dìng)、扎实、托(tuō)底(dǐ)。

  一(yī)般都采用(yòng)实声来表述。

  适合朗诵激(jī)扬的文(wén)字(zì)。

  如大(dà)会的结束语(yǔ)。

  三、热情赞美的(de):要求(qiú):声音柔(róu)中有刚,咬(yǎo)字力(lì)度要大些,但(dàn)声不涩,气息沉实不断(duàn)流。

  四、义正严(yán)辞(cí)的:要求:声音(yīn)以刚(gāng)为主,以实声为(wèi)主,坚定有力而(ér)节制(zhì),吐字要(yào)颗粒饱满,字正腔(qiāng)圆(yuán);

  气息(xī)要沉(chén)稳、扎(zhā)实,有丹(dān)田气做支撑,托声而出。

  朗诵(sòng)时要有理有力(lì),切忌高(gāo)声(shēng)喊叫。

  如(rú)描写(xiě)英(yīng)雄人物对(duì)敌(dí)人的(de)。

  五、低沉悲痛(tòng):要(yào)求:用较暗、弱(ruò)低(dī)沉、偏虚的声音来读这(zhè)样的文字,胸腔共鸣比较多,节奏偏慢(màn),字音缓缓的送出,有时是(shì)声伴(bàn)字,有时(shí太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名)是字(zì)伴气,或者是哭泣而出的,或者是断(duàn)断续续的(de)发(fā)音;

  气(qì)有时是颤抖的,有时(shí)是叹息。

  这种(zhǒng)作品(pǐn)一般悲痛哀伤的色彩比较浓厚,心(xīn)情比较沉痛。

  读这类文字的(de)时候(hòu)要求技(jì)巧比较高,情(qíng)境(jìng)再现一定要到位,要展(zhǎn)开想像。

  在朗(lǎng)诵(sòng)时,不同体裁和内容(róng)的文章(zhāng)采取什么样(yàng)的(de)朗诵基调是非常重要的。

  基调不是简单的指音高(gāo)、音低、音强、音弱。

  基调,是(shì)指作品的(de)基本情调(diào),即作品总的态(tài)度情感,总(zǒng)的色彩和分量,以及(jí)朗诵(sòng)者的具体态度。

  感(gǎn)情色(sè)彩有喜、怒(nù)、哀(āi)、乐之分,态(tài)度有肯定(dìng)、否定、批评之别,其(qí)中有分寸和火候(hòu)的差异。

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