校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日(rì)内须(xū)完(wán)成调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除(chú)了对调(diào)查时(shí)间有要求外(wài)，对(duì)于(yú)事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事(shì)件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hà三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默i)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能保护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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