小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思体，比如木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适(shì)合一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用(yòng)于填涂一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来(lái)说(shuō)，学习写字(zì)实(shí)际也是(shì)一(yī)种(zhǒng)行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边(biān)进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。<传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思/p>

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不(bù)算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子写字(zì)比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题(tí)，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一(yī)目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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