小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多(duō).诸如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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