小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。