原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到(dào)孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多(duō)人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤(shāng)经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距(jù)离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为(wèi)他(tā)们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到你后边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂(mà)和贬低(dī)的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用(不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块肉(ròu)、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪，更(gèng)知道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在(zài)某个(gè)角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题(tí)，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其(qí)实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语全(quán)心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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