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三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物的(de)概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)的。

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怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名(míng)词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加(jiā)成年人自(zì)考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业已(yǐ)经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一(yī)段时(shí)间，这个专业(yè)都(dōu)会被重点扶持(chí)，现在我们国家(jiā)的(de)护(hù)士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几(jǐ)年来(lái)，又出现了很多特(tè)殊型的护理职(zhí)业，比(bǐ)如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科(kē)生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身(shēn)必须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也(yě)是比(bǐ)较(jiào)细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨的(de)作风(fēng)和良好的生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是(shì)哪(nǎ)一个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这样我们在这(zhè)个专(zhuān)业上(shàng)面(miàn)才(cái)会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的物(wù)质能量代谢(xiè)，血液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能(néng)推断是(shì)怎样的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十(shí)种物质(zhì)，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确(què)而且完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编(biān)一些歌(gē)诀(jué)帮助记(jì)忆(yì)，比如(rú)在记(jì)忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的(de)词头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易(yì)记忆的话(huà)“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难(nán)记(jì)的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是(shì)让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的(de)堆积(jī)，又长又难，不(bù)容(róng)易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非常(cháng)系统而(ér)有条(tiáo)理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的(de)不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论(lùn)中指(zhǐ)出，不(bù)良反应(yīng)包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不(bù)符合用药目(mù)的，就成了(le)对(duì)用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学(xué)到(dào)中(zhōng)医(yī)、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配方等(děng)等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及(jí)时找(zhǎo)领导处理，原则是(shì)不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得患(huàn)者有(yǒu)被重(zhòng)视(shì)的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审(shěn)视自(zì)己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常(cháng)的(de)有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不(bù)为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到的(de)相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学基础(chǔ)、内(nèi)科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何(hé)接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病(bìng)历(lì)，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者(zhě)住院期间可(kě)能(néng)会实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉及(jí)到如(rú)何与患者(zhě)沟通(tōng)，建立(lì)良好的(de)护患(huàn)关系(xì)，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非(fēi)语言(yán)性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōn三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因g)包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀(huái)方式(shì)，当患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她(tā)的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患(huàn)关系(xì)，这其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患(huàn)者(zhě)的(de)要(yào)求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但(dàn)只要患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门(mén)课程都会(huì)有每周一次临(lín)床见习的(de)机会，大致内容(róng)是(shì)上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境(jìng)，以及(jí)各(gè)种疾病的临床表现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时(shí)完成一份护理病历(lì)；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过(guò)的(de)病例，提(tí)出恰(qià)当的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指(zhǐ)导(dǎo)等三个(gè)部分(fēn)，像(xiàng)一般手术(shù)病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一个患者的疼痛程(chéng)度，而要根(gēn)据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步(bù)加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半(bàn)年(nián)的(de)医(yī)疗实习(xí)，护理实(shí)习(xí)是在各(gè)个科(kē)室(shì)跟着护士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟(gēn)随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数(shù)据不(bù)是(shì)机器(qì)，而(ér)是一(yī)个个生命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是(shì)大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事(shì)，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环(huán)境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因(yīn)此(cǐ)一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是(shì)针具(jù)与血制品，一定(dìng)要(yào)多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自(zì)己(jǐ)的(de)身体负责，还要(yào)对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书(shū)弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对知识的理解(jiě)及积(jī)累是(shì)非常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话，那还(hái)是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来(lái)越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大(dà)量的(de)时间(jiān)金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护(hù)理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作量相对(duì)比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医(yī)院医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还(hái)是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业越来(lái)越受(shòu)到(dào)人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可以(yǐ)看出这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队(duì)，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如(rú)何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的(de)能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习(xí)专(zhuān)业(yè)的知识(shí)，也应该课外多看一些有关(guān)专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是(shì)自(zì)己的(de)学习能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必(bì)须运用到临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不(bù)好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要(yào)的四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟(shú)，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病(bìng)人(rén)有一个好的心(xīn)情，这才(cái)符合(hé)“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和为(wèi)人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突(tū)的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护(hù)理知识(shí)，要(yào)选择学习(xí)氛围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自(zì)己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工(gōng)作(zuò)做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为(wèi)什(shén)么选(xuǎn)择了(le)这(zhè)个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学(xué)、医学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医学(xué)、精(jīng)神护(hù)理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生组(zǔ)织对各成员国(guó)卫生人才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国(guó)医院的医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到(dào)卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水(shuǐ)平相(xiāng)差很大(dà)，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求(qiú)激增(zēng)，“护(hù)士(shì)荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全(quán)球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光瞄准中国。