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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校(xiào)招(zhāo)生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基本上(shàng)是社会中所有人员(yuán)期待成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其(qí)价值(zhí)意义(yì)无(wú)异于古代封建时期的(de)科(kē)举(jǔ)取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制(zhì)”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科学生(shēng)以(yǐ)及社(shè)会(huì)励志改(gǎi)变(biàn)命运人士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是社会正常(cháng)化教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教育(yù)则(zé)是社会中在职人员(yuán)追求上进的(de)最有效手段(duàn)，自(zì)考作为继(jì)续(xù)教育的先行者，起到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主(zhǔ)体基本上面向的是大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主流(liú)社会的(de)强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放(fàng)性模(mó)式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各(gè)类求学(xué)人士(shì)的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参(cān)考(kǎo)作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应(yīng)届生，很难照(zhào)顾到其(qí)他(tā)求学(xué)人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模式(shì)，多(duō)少(shǎo)年来(lái)一直受到教(jiào)育(yù)界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们(men)应该(gāi)为(wèi)自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育自(zì)学(xué)考试本科的(de)简称(chēng)，自考本科(kē)是(shì)我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学历(lì)，学信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者(zhě)由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证书相同(tóng)的(de)法(fǎ)律效(xiào)力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因(yīn)：很多用人单(dān)位会觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没(méi)有通过(guò)专业的学习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗其(qí)实没(méi)有肯(kěn)定的答案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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