小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式是反复的(de)作用和表达(dá)效果分(fēn)别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势的(de)。

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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创(长征有多长公里 红军长征一共用了几年chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是(shì)根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子(zi)或者段(duàn)落等(dě长征有多长公里 红军长征一共用了几年ng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连续两次(cì)以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一(yī)个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感;承(chéng)上(shàng长征有多长公里 红军长征一共用了几年)启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地(dì)写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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