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垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听(tīng)的区(qū)别:一(yī)、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆”,即“听”的(de)意思,强(qiáng)调的是(shì)用心思(sī)考仔(zǎi)细地(dì)细听。
如聆(líng)听先(xiān)生的教诲。
2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(jǐn)(力(lì)量)细心地听(tīng)取(qǔ)”,含有(yǒu)尊重(zhòng)的意思,如(rú)倾听民(mín)意(yì)。
二、使(shǐ)用(yòng)对(duì)象不同:1、“聆(líng)听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关人(rén)的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨(yǔ)声、歌声等。
2、“倾听”一般多用(yòng)于(yú)上什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级对下(xià)的(de)“听”,如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
三、情感色彩不同:1、“倾听”表示中(zhōng)性的感情色彩,就是凭借(jiè)听觉器官接受言语信息,进而通(tōng)过思维活动达(dá)到认知、理解的全过(guò)程(chéng)。
一般指上(shàng)级(jí)对下级,如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng),因此一般表示上(shàng)级(jí)听取(qǔ)下(xià)级的(de)意见、报告等。
2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬的(de)色彩,一(yī)般(bān)多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动,也可(kě)用于具(jù)体的事物(wù),如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。
聆(líng)听和倾听有什么区别(bié)?
区别如下(xià):
1、聆听:
汉(hàn)扬(yáng)雄《法(fǎ)言.五百》:"聆听(tīng)前世,清视在下,鉴(jiàn)莫近于斯矣。
"
什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级> 后(hòu)多用于(yú)书面语(yǔ),常指仔细注意地听。
2、倾听(tīng):
转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。
或者是认真听猛渗(shèn)别(bié)人的话。
聆听更像是上级对(duì)下(xià)级的训话(huà),而倾听(tīng)是一种与人(rén)的尊(zūn)重。
扩展资料(liào)
一,倾听要点:
克服自我禅岩中心:不要总是谈论自己
克服自(zì)以为是:不要总想(xiǎng)占主导地位(wèi)
尊重对(duì)方:不(bù)要(yào)打断(duàn)对话,要让(ràng)对方把话说完。
不(bù)能去深究那些不重(zhòng)要或不相关(guān)的细节而打断话。
不要激动:不要(yào)匆(cōng)忙下(xià)结论,不要(yào)急于(yú)评价对方的观点,不要急切地表(biǎo)达建议,不要因(yīn)为与对方不同的(de)见解而产生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争执。
要仔细地听对方说些什么,不(bù)要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样反驳对方?
参考资料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听(tīng)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了