音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或者(zhě)说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基(jī)州的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现(xi使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁àn)代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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