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merry什么意思 merry是彩虹社的吗 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思(sī),啥叫线差(chà)法是(shì)就是通过比较高校(xiào)实际录(lù)取线与省控(kòng)一本(běn)线或二本线之(zhī)差,来排除(chú)考试难度对录取线的影(yǐng)响(xiǎng)的。

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线差法(fǎ)是(shì)什么(me)意思(sī),啥叫线差(chà)法

  就是(shì)通过(guò)比较高校实际(jì)录取线与省(shěng)控一(yī)本(běn)线或(huò)二(èr)本线之(zhī)差,来排除考试(shì)难度对录取线(xiàn)的影响。

  但是这种方法在考试难度(dù)变动太(tài)大的(de)情(qíng)况下还是会有较大误(wù)差,所以只建议在(merry什么意思 merry是彩虹社的吗zài)正式出成绩之(zhī)前用来(lái)参考,正式(shì)出(chū)成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线差法填报志(zhì)愿 如(rú)何用线差(chà)法报志愿

   在高考填报志愿前(qián),很多学(xué)生都想知道(dào)什么(me)是线差法填报志(zhì)愿,如(rú)何用线差法(fǎ)报志愿(yuàn),下面我为大家整(zhěng)理了相关内容,以供(gōng)参考(kǎo),一起(qǐ)来看看!

  

什么是线差法填报志愿(yuàn)

   用线差(chà)法填报志愿,考(kǎo)生(shēng)不仅要清楚目标院校往年录取平均线差,也(yě)要清楚(chǔ)投档线差(chà)、最高线(xiàn)差、最低线差。

   平行志愿下(xià)院校投档线差与(yǔ)录取最低线差基本相同,所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线(xiàn)差结合(hé)使用(yòng),既(jì)有测算考生拟报院校(xiào)能不能(néng)投档(dàng),也有测算进档考生能不能按(àn)所报专业录取的优(yōu)势。

   由于每(měi)年报考人(rén)数多少、高考试题难易(yì)程度都在变化,而且(qiě)每年招生政策、计划招生人数都有新的调整。

   所以考生(shēng)填(tián)报高考志愿时,不能仅(jǐn)仅参考和(hé)使用某(mǒu)一年的投(tóu)档(dàng)录取数据(jù),而是要(yào)至少参考近2-3年(nián)院校(xiào)投(tóu)档(dàng)录取数据。

   同时也不能(néng)只(zhǐ)参考院校往年录取平均(jūn)线差,而是(shì)要(yào)将投(tóu)档线差及(jí)录取最高(gāo)线(xiàn)差、最低线差(chà)结合参考。

  学会对这些数据的(de)灵活运用,才能(néng)在不同招生年度都具握祥盯(dīng)有不同的(de)应对策略,从而(ér)段和选择出考生心仪的(de)院校和满意的专业。

线差法是什么(me)意(yì)思(sī)

   线差法的“线”是(shì)指的批次录取(qǔ)控制分数线,也(yě)叫省控线。

  例(lì)如一本线,二本线(xiàn)等等。

  线(xiàn)差法就是(shì)比较(jiào)考生(shēng)线(xiàn)差与院校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生(shēng)线差(chà)是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录(lù)取平(píng)均分与省控(kòng)线之间的差值。

  为避免偶然性,专家建议中(zhōng)采用(yòng)院校近(jìn)几(jǐ)年的(de)平均线(xiàn)差(即线差(chà)均值)代替某一年的院校线(xiàn)差来比较。

   考生的线差超过(guò)院(yuàn)校的(de)线差均值,则录取的几率就比较大。

  线差法适合各(gè)个层(céng)次(cì)的考生,不管是重点(diǎn)批次,还是(shì)普通批次都可以用线差法报考。

高考(kǎo)录取线(xiàn)差计算方法

   某年录取线差=当年平均录取(qǔ)分数-当年相应批次控(kòng)制(zhì)分数线

   下面(miàn)以某重点大学在北京招生情况为例(lì),计算录取线差如(rú)下:

   例:某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北京(jīng)近6年(nián)录(lù)取情(qíng)况简单线差法(fǎ)分析示例:

   平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往年的情况来看,报考(kǎo)此大学平均(jūn)需要(yào)65分的(de)线差,最高的年(nián)份需要70分(fēn)的线差(chà)。

  为保险(xiǎn)起见,报考(kǎo)该校还必须根据录取(qǔ)分(fēn)数区间(jiān)大小、录取(qǔ)人数在各分数段分布(bù)情况留出(chū)足够的保险空间,建议考生至(zhì)少要留(liú)10分以(yǐ)上的余地(即:高考分(fēn)数值+65+10)。

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