1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区(qū)域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都没法让大(dà)多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进(jìn)行了(le)关于思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得(dé)了(le)哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了(le)美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随(suí)着(zhe)天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。湖南电大几本，湖南长沙电大是几本可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们(men)的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练(liàn)找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面(miàn)的部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲(qū)解(jiě)为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表湖南电大几本，湖南长沙电大是几本面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世(shì)界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物(wù)的(de)大(dà)脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的(de)大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区(qū)，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难(nán)。随着(zhe)科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元(yuán)协调(diào)工作的结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非(fēi)常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得(dé)更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的(de)大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的(de)突(tū)触(chù)就会(huì)越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的(de)结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突(tū)出(chū)结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学习(xí)到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的(de)联系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人(rén)在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了自(zì)然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和勤于(yú)思(sī)考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样(yàng)一(yī)个特(tè)点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削(xuē)减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么(me)这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 湖南电大几本，湖南长沙电大是几本