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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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  转述句的意思是:将(jiāng)直接叙述改为间接叙述的表达句式,引述(shù)是直接引用别(bié)人的(de)话,而转(zhuǎn)述则是转达别人(rén)说(shuō)的话。

  例子:老班长(zhǎng)说(shuō),他没有完成任务,没(méi)把我们照(zhào)顾好。

  转述的读音是(shì)zhuǎn shù,是指把别人说的话说给(gěi)另外的人,出(chū)自巴金《家》:“琴(qín)转述的梅的话(huà)又涌上了他的心头。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然有(yǒu)理,但待我回(huí)去向他(tā)们转(zhuǎn)述,可得对牛弹琴了。

什么(me)是(shì)转述句,举(jǔ)个(gè)例(lì)子

  转(zhuǎn)述句是(shì)改芦指将直接叙述改为间接叙述,冒(mào)号要改为(wèi)逗号,双引号(hào)要去掉,再加上句(jù)号(hào)历老,并改成第(dì)三人称的说法(fǎ);转述(shù)句改直(zhí)述句,要加上冒号(hào)和引号,再加上句(jù)号,就是从(cóng)第三人称转化为(wèi)第一人称。

  1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

  (赵王(wáng)告诉蔺相如说(shuō):“你要带(dài)着宝玉到秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师(shī),这次的中队(duì)会由(yóu)她来主持。

  (刘萍告诉老师:“这次的(de)中队会(huì)由(yóu)我来主(zhǔ)持(chí)。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦王他都不(bù)怕,会(huì)怕(pà)廉将军(jūn)吗?(蔺(lìn)相如说:“秦王我(wǒ)都(dōu)不怕,会怕廉将军(jūn)吗?”)

  4、小红(hóng)军对陈赓说,他还要等他的同伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红军对陈赓说:“我(wǒ)还要等我的同伴呢。

  ”)

  扩展资(zī)料

  将间接叙述转换为直接叙(xù)述(shù):

  1、改标点

  改逗号为冒(mào)号,添加引号(hào)。

  2、改人称

  如(rú)果转述内容中(zhōng)是(shì)第三(sān)人称(chēng)“他(tā)(她)”或“他(她)们(men)”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子(zi)中(zhōng)有两(liǎng)个第一人(rén)称“我”时,应(yīng)改后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她(tā)明天(tiān)送给(gěi)我(wǒ)一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  这个句(jù)子(zi)如果(guǒ)改成“我(wǒ)明天送给我(wǒ)一件生日礼物”显然就(jiù)不对,应改为:姐(jiě)姐说:“我明天送给你一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句子表述(shù)是否合理

  比如:父亲坚决地对母亲说(shuō),他(tā)不是(shì)常对她说吗?他是不(bù)能轻易离开北京的。

  母亲要知(zhī)道那时是什么(me)时候,那(nà)里(lǐ)的(de)工作(zuò)多么重要。

  他哪能(néng)离开呢?

  改换(huàn)后的句子为九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说(shuō)吗?我是(shì)不(bù)能轻(qīng)易离(lí)开北京的。

  你要(yào)知道现在是什么时候(hòu),这里的工作多么(me)重九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思(zhòng)要。

  我哪能离开呢?”

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-转述句

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