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王菲是什么星座,王菲是什么星座的人 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么(me)呢,文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么

  在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题,以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng):1、总结上文,收(shōu)束全文(wén)2、首尾(wěi)呼(hū)应,使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容上:1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义,点明中心.2

  在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题,以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结(jié)的(de)答题要(yào)点

  结构(gòu)上(shàng):1、总结上(shàng)文,收束全(quán)文

  2、首尾呼应,使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上:1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì),点明中心.2、深化文章中心,抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

  4、言有(yǒu)尽而意无穷,留下想(xiǎng)象的(de)空间,增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加(jiā)深读者(zhě)的(de)印象,引起读者的注意、思考(kǎo)

  使用诗句(jù)来作为结尾:

  1:可以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而(ér)富有含义 2:可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透,易于表(biǎo)达

  注意(yì):一定要结(jié)合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪(nǎ)些

  

一、文章结尾的作用(yòng)

   结构(gòu)上:

   1、总结(jié)上(shàng)文。

   2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

   3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

   内容(róng)上:

   1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义,点明中心

   2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

   3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)。

   4、言有尽而意(yì)无穷,留下想象的空间,增强(qiáng)感染力。

   5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作唯晌用

   议论文开头结尾的作(zuò)用

  

   1,议论文开头的作(zuò)用(yòng)

   A,开头(tóu)通过写。

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  得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

   B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题(tí))

   C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或。

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  奇闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

  也起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读的(de)作用(yòng),增强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

   2,议论文(wén)结尾的作用

   A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

   B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性(xìng)。

   C,照(zhào)应(yīng)开头(tóu)或题目(mù),强(qiáng)化中心论点

   D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们。

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三、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要(yào)求

   1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的冲山(shān)袜(wà)发展

   文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观事(shì)物的文章形式也是多种多(duō)样的(de)。

  以小学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

  记叙(xù)文(wén)又可以大致地分(fēn)成记人的(de)、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

  至于(yú)应该(gāi)采用什么(me)方(fāng)式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

  有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意(yì),你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

   在(zài)我们学习过的(de)文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话(huà);有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对全文进(jìn)行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文(wén)章结尾时恰(qià)到(dào)好处(chù)地(dì)通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒起情来(lái);也(yě)有的人(rén)写到文章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标题或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

  有的(de)结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未(wèi)完(wán),使你还得好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足。

  但是,不(bù)管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

  要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的(de)。

   我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的(de)结(jié)尾:

   怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的(de)脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

  “嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱(bào)来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

  ”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动。

   “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”

   “你瞧,他(tā)们(men)在这里啦(la)。

  ”桑娜拉开了帐子。

   《穷人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙(xù)的(de)是一(yī)位渔夫和(hé)他的(de)妻子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活(huó)状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

  文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质,似(shì)乎在(zài)桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨(mò),实(shí)际(jì)上,文章的(de)前面已经写了桑娜(nà):

   桑(sāng)娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

  她(tā)的心跳得厉害。

  她(tā)自己也(yě)不知(zhī)道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

   不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

  假如(rú)说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多余。

   2、结尾要有助于读者理解全文

   一篇(piān)文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

  至(zhì)于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

  文章的(de)结尾(wěi)在(zài)内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作用(yòng)。

  一般(bān)写(xiě)人的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意义(yì)和作用上来。

  不(bù)管什么(me)情况,读者从(cóng)标题到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间部分,是密(mì)切相联系的(de),都与(yǔ)这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分。

  在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

  如果某篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之(zhī)后感到是多余(yú)的(de),或(huò)者感到它与前(qián)面的部分不(bù)和(hé)谐(xié),不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整性(xìng),那就(jiù)不是(shì)好的结尾了。

   小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

   田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

   赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化。

  土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

  地(dì)主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

  土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家(jiā)家(jiā)种了瓜(guā),可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是(shì)抱(bào)着(zhe)老(lǎo)黄历天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事(shì),她就(jiù)打算不(bù)再看瓜(guā)了;收获的(de)一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委(wěi),就“无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

  ”这(zhè)样的结尾(wěi)和(hé)文章的标题(tí)、文章的前后内容(róng)一起(qǐ)构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和王菲是什么星座,王菲是什么星座的人谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题(tí)得(dé)到充分表达。

  这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结构(gòu)的(de)完整都(dōu)起(qǐ)到(dào)了(le)总(zǒng)括(kuò)的(de)作用(yòng)。

   3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

   阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读它的力量”。

  中国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力(lì)。

  不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充(chōng)实(shí)有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

   我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

   黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙了。

  人(rén)们都(dōu)兴高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

   《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两层(céng)意思(sī):一层(céng)是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

  山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

  这样不(bù)仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又(yòu)紧扣中心。

   我(wǒ)们再来看小学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《鸟的天堂》的结尾(wěi):

   当(dāng)小船向着高塔(tǎ)下面的(de)乡村划去的时候,我还(hái)回头去看那被(bèi)抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

  我(wǒ)感到一点儿(ér)留恋。

  昨(zuó)天是我的眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂”的(de)确是(shì)鸟的天(tiān)堂(táng)啊(a)!

   结尾(wěi)的这一段共四句话,写了自(zì)己的行踪及(jí)离开时(shí)的留恋之(zhī)情,说明了第一次没有看见鸟的(de)自(zì)身原因,表(biǎo)达了(le)对“鸟的天堂”的(de)赞美之(zhī)情。

  语言简明扼(è)要,特别(bié)是结(jié)句,紧扣(kòu)中心,回应(yīng)全文,充(chōng)实有力。

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