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  12月4~6号,继续教(jiào)育学院院(yuàn)长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校(xiào)调(diào)研(yán)学习。

  调研组检查了四川交(jiāo)通职业技术学院、四(sì)川交通(tōng)运输学(xué)校2个函授教学点的(de)面授工作,并调研(yán)学习了(le)函授点所在学(xué)校和成都中(zhōng)医药大学继续教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交通(tōng)职业技术学(xué)院是全国高职院校前50强、四川省前(qián)三强,具有极强的(de)行(xíng)业特色与办学实力,也(yě)是我校最早(zǎo)一批校外成人教(jiào)育函授站。

  四川省交通运输职(zhí)业学校是(shì)我校(xiào)在四川(chuān)设立(lì)的两个函授(shòu)站之一(yī),10多年来(lái),一直与我(wǒ)校合作(zuò)开展成人(rén)学历教育专(zhuān)科层次(cì)的人才培养。

  在两所合作院(yuàn)校,大家(jiā)就学(xué)历继续教育的教学模式(shì)、教(jiào)学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学(xué)历和非(fēi)学历继(jì)续(xù)教育所面(miàn)临的问题,讨论了继(jì)续教育未来的(de)发展方(fāng)向(xiàng),并就如何(hé)拓展非学历培训的市(shì)场、提高培训质(zhì)量、资源共享等(děng)方面(miàn)达(dá)成了合作意向。

  在成(chéng)都中医药大(dà)学,调研(yán)组一(yī)行(xíng)了解(jiě)了该校如何发挥全国双一(yī)流学校(xiào)学科(kē)专业优(yōu)势(shì),通过设(shè)置中医学、护理学、营养食品(pǐn)与健康等专业(yè)性极强的专业,通过在全省各(gè)地市(shì)州全(quán)覆盖设立函授点,通(tōng)过先(xiān)进的教学管理模式、教学(xué)质(zhì)量保障措(cuò)施,拓(tuò)展学(xué)历继(jì)续教育市场,确(què)保近三年录(lù)取规(guī)模(mó)近万人的有(yǒu)效做法。

  交流中,双方还共同分析了学(xué)历和非学历继续教(jiào)育面临的生(shēng)源下降、培训市场竞争日趋激烈等(děng)新(xīn)的发展形(xíng)势,讨论了继续教(jiào)育(yù)如(rú)何支持高校“双一流”建设、“新工科(kē)”“新医科(kē)”建设,如何(hé)准(zhǔn)确定位和未来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通(tōng)大学继续教育学院(yuàn)的介(jiè)绍

  继(jì)续教育学院是重庆交通大学负责学历教育与非学历教育管理(lǐ)的二级(jí)教学机构美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思

  学(xué)院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有中级以(yǐ)上专业技(jì)术职(zhí)务人员38人,其中副高级(jí)以昌如上职称12人,具有较强的(de)师资(zī)力量。

  学(xué)院(yuàn)已(yǐ)拥有(yǒu)函授、自考(kǎo)、成人脱产和(hé)岗位培训等多种办学形式。

  其中,继续教育中(zhōng)的(de)学(xué)历(lì)教育分布15个(gè)省(shěng)、市;各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办(bàn)学(xué)网点。

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